01
ปัญหาและอุปสรรค
เข้าใจข้อจำกัด ช่องว่างของสมรรถนะ และอุปสรรคที่ทำให้ผู้เรียนยังพัฒนาศักยภาพได้ไม่เต็มที่ เพื่อตั้งต้นการออกแบบจากความจริง
Personalized Learning × Self-Learning & Growth
การเรียนรู้เฉพาะบุคคลในองค์กร ที่ผู้เรียนเติบโตได้ด้วยตนเอง บนแพลตฟอร์ม Self-Learning & Growth
เชื่อมการประเมินตนเอง การเรียนรู้ตาม IDP การโค้ช และการวัดผลเข้าด้วยกัน เพื่อออกแบบเส้นทางการพัฒนาให้เหมาะกับศักยภาพ จุดแข็ง และเป้าหมายของแต่ละคน
0
องค์ประกอบออกแบบการเรียนรู้
0
ขั้นตอนเส้นทาง Self-Learning
0
STEP กระบวนการจัดทำระบบ
/ 01 — DEFINITION
นิยามของ
Personalized
Learning
แนวทางการจัดการความรู้ ทักษะ และกรอบความคิด ที่สามารถปรับแต่งเนื้อหา วิธีการ จังหวะการเรียนรู้ และเป้าหมายได้อย่างเหมาะสมกับแต่ละบุคคล โดยเลือกใช้ ความสามารถ จุดแข็ง และความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนเป็นแนวทางในการออกแบบ เน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสูงสุด และเมื่อนำมาวางบนแพลตฟอร์ม Self-Learning & Growth ผู้เรียนจึงเดินตามเส้นทาง การพัฒนาของตนเองได้อย่างต่อเนื่องและเป็นระบบ
/ 02 — Learning Design
องค์ประกอบที่ใช้ออกแบบ
เนื้อหาการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
การออกแบบ Personalized Learning ต้องพิจารณาหลายองค์ประกอบร่วมกัน เพื่อให้การเรียนรู้เชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาความสามารถจริง
02
บทบาทความรับผิดชอบ
เชื่อมการเรียนรู้กับบทบาท หน้าที่ และความรับผิดชอบจริง ให้การพัฒนาเกิดผลกับงานโดยตรง
03
เป้าหมายและจุดประสงค์
กำหนดเป้าหมายการพัฒนาที่ชัดเจน สอดคล้องกับ IDP สมรรถนะที่คาดหวัง และผลลัพธ์ที่ต้องการ
04
ความรู้และเครื่องมือ
เลือกหลักสูตร เนื้อหา เครื่องมือ และกิจกรรมที่เหมาะกับสิ่งที่ผู้เรียนต้องพัฒนา
05
คุณลักษณะของบุคคล
พิจารณาจุดแข็ง สไตล์การเรียนรู้ แรงจูงใจ และความพร้อมของผู้เรียน
06
แนวทางดำเนินการ
แปลง IDP เป็นแผนลงมือทำจริง ผ่านการเรียนรู้ ฝึกปฏิบัติ รับ Feedback และติดตามผล
/ 03 — Process
ขั้นตอนจัดทำระบบ
Personalized Learning
กระบวนการถูกออกแบบเป็นขั้นตอน ตั้งแต่การประเมิน ออกแบบ สร้างโปรแกรมเรียนรู้ ดูแลโดยผู้เชี่ยวชาญ และประเมินผลการพัฒนา
STEP 01
ประเมิน
Assessment — ประเมินศักยภาพและสมรรถนะ เพื่อรู้จุดเริ่มต้นและสิ่งที่ควรพัฒนาของผู้เรียน
STEP 02
ออกแบบ
Design — ออกแบบเส้นทางการเรียนรู้และ IDP ให้สอดคล้องกับเป้าหมายและบริบทของแต่ละคน
STEP 03
ดำเนินการเรียนรู้
Learning Process — เรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มทั้งแบบด้วยตนเอง กลุ่ม และลงมือปฏิบัติจริง
STEP 04
ผู้เชี่ยวชาญดูแล
Coach & Mentor — ผู้เชี่ยวชาญโค้ชและให้คำปรึกษา เพื่อเชื่อมการเรียนรู้สู่การปฏิบัติ
STEP 05
การวัดผลลัพธ์
Evaluation — วัดและวิเคราะห์ผลการพัฒนาตามวัตถุประสงค์ เพื่อปรับเส้นทางอย่างต่อเนื่อง
/ 04 — Self-Learning Journey
เส้นทางการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ตาม IDP บนแพลตฟอร์ม
STEP 01
การประเมินตนเอง
Self Assessment
ผู้เรียนประเมินศักยภาพและสมรรถนะของตนเอง เพื่อรู้จุดแข็งและสิ่งที่ควรพัฒนาเป็นจุดเริ่มต้น
STEP 02
เรียนรู้ด้วยตนเองตาม IDP
Self Learning
เรียนรู้ตามแผนพัฒนารายบุคคลผ่านแพลตฟอร์ม ได้ตามจังหวะและความพร้อมของตนเอง
STEP 03
การทดสอบความรู้
Quiz & Test
ทบทวนและทดสอบความเข้าใจในแต่ละเรื่อง เพื่อให้มั่นใจว่าเกิดการเรียนรู้ที่นำไปใช้ได้จริง
STEP 04
การเรียนรู้ร่วมกับกลุ่ม
Group Learning
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับกลุ่ม เพื่อเสริมมุมมอง ประสบการณ์ และการเรียนรู้ที่หลากหลาย
STEP 05
โค้ชแบบตัวต่อตัว
1:1 Coaching
รับการโค้ชแบบ 1:1 เพื่อปลดล็อกศักยภาพ ปรับวิธีคิด และเชื่อมการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริง
STEP 06
การลงมือทำโครงการจริง
Project Assignment
นำสิ่งที่เรียนรู้ไปลงมือทำผ่านโครงการจริง เพื่อสร้างผลลัพธ์และพัฒนาสมรรถนะอย่างเป็นรูปธรรม
STEP 07
รับคำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ
Executive Coaching & Mentor
รับคำปรึกษาเชิงลึกจากผู้เชี่ยวชาญและผู้บริหาร เพื่อต่อยอดการเติบโตในระยะยาว
/ 05 — Key Principles
หัวใจสำคัญของ Personalized Learning
ที่มีประสิทธิภาพ
การเรียนรู้เฉพาะบุคคลควรถูกออกแบบให้ใช้งานได้จริง มีความยืดหยุ่น และวัดผลได้ตามวัตถุประสงค์
01
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
เริ่มจากการเข้าใจผู้เรียนแต่ละคน ทั้งบทบาท หน้าที่ เป้าหมาย จุดแข็ง และสิ่งที่ควรพัฒนา เพื่อให้การเรียนรู้เป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับตัวผู้เรียนโดยตรง
02
ปรับแต่งให้เหมาะกับผู้เรียนรายบุคคล
ออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ IDP ของแต่ละคน เชื่อมสิ่งที่ควรพัฒนาเข้ากับหลักสูตร กิจกรรม และแนวทางนำไปใช้จริง
03
ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีและข้อมูล
ใช้ข้อมูลจากการประเมิน พฤติกรรมการเรียนรู้ และความก้าวหน้า มาช่วยวิเคราะห์ แนะนำ และปรับเส้นทางการพัฒนาให้แม่นยำขึ้นต่อเนื่อง
04
ความยืดหยุ่นในการเรียนรู้
เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเลือกจังหวะ วิธีการ และรูปแบบการเรียนรู้ที่เหมาะกับตนเอง แต่ยังคงอยู่บนทิศทางของเป้าหมายและผลลัพธ์ที่ต้องการ
05
มีวินัยในการเรียนรู้ตามแผน
ช่วยให้ผู้เรียนติดตามตนเองอย่างต่อเนื่อง รู้ว่าตนเองเรียนรู้อะไรไปแล้ว นำไปใช้จริงอย่างไร และยังต้องพัฒนาเรื่องใดต่อ เพื่อให้ IDP ไม่หยุดอยู่แค่แผนบนกระดาษ
/ 06 — Let's talk
เริ่มสร้าง Self-Learning & Growth ให้องค์กรของคุณ
ให้ทีมผู้เชี่ยวชาญ Entraining ช่วยวิเคราะห์ ออกแบบ และวางกระบวนการเรียนรู้เฉพาะบุคคลบนแพลตฟอร์มที่เหมาะกับผู้เรียนและเป้าหมายขององค์กร
- วิเคราะห์ความต้องการและออกแบบ IDP รายบุคคล
- วางกระบวนการเรียนรู้ตั้งแต่ประเมินจนถึงวัดผล
- ดูแลโดยทีมผู้เชี่ยวชาญและโค้ชมืออาชีพ
ข้อมูลของคุณจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อให้คำปรึกษาเท่านั้น