หากยังขาดทักษะการถ่ายทอดและการบริหารการเรียนรู้ และหัวหน้างานที่เก่ง ก็ไม่ได้เป็น Internal Coach โดยอัตโนมัติ
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์Executive Coach & Master Trainer
หากวิทยากรแต่ละคนยังสอนด้วยมาตรฐานและแนวทางที่แตกต่างกัน
เข้าใจงานลึก แต่ยังขาดเทคนิคการถ่ายทอดที่ทำให้ผู้เรียนเข้าใจง่าย
ยังเน้นบอกเล่า มากกว่าออกแบบกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
เนื้อหา สื่อ และวิธีสอนของแต่ละคนต่างกัน คุณภาพจึงไม่สม่ำเสมอ
ต้องพึ่งวิทยากรภายนอกซ้ำ ๆ ทั้งที่ภายในมีผู้เชี่ยวชาญที่พัฒนาได้
การพัฒนาโค้ชภายในแล้ว มักไม่ได้นำไปโค้ชจริง
คนเรียนจึงไม่สนใจ และไม่มั่นใจที่จะนำไปใช้
โปรแกรมพัฒนาทำให้หัวหน้างาน / ผู้จัดการ โค้ชเป็นได้จริงหรือ
การโค้ชสองรูปแบบนี้ ต่างกันอย่างไร?
ผู้เชี่ยวชาญอาจ “เก่งงาน” แต่การเป็นผู้ถ่ายทอดที่ดี ต้องมีทั้งโครงสร้าง วิธีคิด เทคนิค และการฝึกฝน
การเป็นวิทยากรภายในยังต้องเข้าใจผู้เรียน ออกแบบการเรียนรู้ และบริหาร Class ให้เป็น สถาบันจึงเปลี่ยนผู้เชี่ยวชาญงานให้เป็น “ผู้ส่งต่อความรู้” ที่มีมาตรฐาน
ขอคำปรึกษา ฟรี!
สร้างมาตรฐานวิทยากรภายใน ตั้งแต่การออกแบบหลักสูตร การทำสื่อ เทคนิคการสอน และการสอบสอน
เทคนิคการสอน การสื่อสาร และการจัดการชั้นเรียน
ออกแบบหลักสูตรส่วนตัวจาก Tacit Knowledge ของผู้เชี่ยวชาญ
ปรับสื่อ ปรับกิจกรรม และซ้อมสอนร่วมกับผู้เชี่ยวชาญ
สอบสอนจริงต่อคณะกรรมการหรือทีม Mentor พร้อมรับ Feedback
รับใบประกาศและจัดทำแผนต่อยอดบทบาทวิทยากรหรือโค้ชภายใน
พัฒนาหัวหน้างานและผู้บริหารให้ใช้ทักษะ Coaching ดึงศักยภาพทีมงานอย่างต่อเนื่อง
Internal Coach ไม่ควรมีหน้าที่ให้คำตอบทุกเรื่อง หัวใจสำคัญคือการช่วยให้ทีมงานคิดและค้นพบแนวทางของตัวเอง
หลักสูตรออนไลน์ เข้าใจพื้นฐาน ทักษะ กระบวนการ และเทคนิคการโค้ช
หลักสูตรการโค้ชผลการปฏิบัติงาน เรียนเชิงปฏิบัติพร้อมฝึกทักษะ
ฝึกโค้ชจริงกับโค้ชชี่จริง พร้อมรับ Feedback
สอบปฏิบัติการโค้ชจริงและจบการเรียน
ของการเรียนคือการฝึกฝน อีก 20% คือเนื้อหา เรียนเชิงปฏิบัติการจริงด้วยเครื่องมือประกอบการโค้ชของสถาบัน
การสร้าง Internal Coach และ Internal Trainer ควรเป็นเส้นทางการฝึกฝนและพัฒนาความสามารถอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้องค์กรได้รับผลลัพธ์เหล่านี้
ถ่ายทอดความรู้ได้เป็นระบบ สอดคล้องกับมาตรฐานขององค์กร
ลดการพึ่งพาวิทยากรภายนอก ใช้ความเชี่ยวชาญภายในให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ดึงความรู้ในตัวผู้เชี่ยวชาญ ออกมาเป็นหลักสูตร สื่อ และเครื่องมือที่ส่งต่อได้
หัวหน้างานและผู้บริหารใช้ Coaching พัฒนาทีมได้อย่างต่อเนื่อง
บรรยากาศการเรียนรู้ การสอนงาน และการพัฒนาอย่างต่อเนื่องจากภายใน
ฐานวิทยากรภายในที่พัฒนาเป็น Academy หรือระบบพัฒนาคนระยะยาวได้
Internal Trainer ควรวัดจากจำนวนครั้งที่สอน หรือจากความสามารถในการทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และนำไปใช้จริง?
การขอรับคำปรึกษาในบทบาท Program Design เริ่มต้นที่ค้นหาความต้องการที่แท้จริงก่อน ไม่ได้นำเสนอโปรแกรม Train The Trainer ทั่ว ๆ ไป
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์Executive Coach & Master Trainerให้ทีมงานช่วยออกแบบโครงการ Internal Trainer & Internal Coach ที่เหมาะกับบริบท บุคลากร และเป้าหมายขององค์กร
ข้อมูลของท่านจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อกลับเท่านั้น
