การพัฒนาทักษะการบริหารที่ดี ควรทำให้ผู้เรียนกลับไป “เลือกวิธีคิด และวิธีทำงานใหม่” ได้

ไม่ใช่เพียงจำชื่อเครื่องมือเพิ่มขึ้น เลือกส่งหัวหน้างานและผู้จัดการ เข้าร่วมโปรแกรมด้าน Thinking และ Management ที่ตรงกับบทบาท เปิดรับได้ทั้งแบบ Public และ In-house

500+ สถาบันมีหลักสูตรรองรับมากกว่า 500 หลักสูตร
ให้องค์กรเลือกได้อย่างเต็มที่
ผู้เรียนจดบันทึกระหว่างการฝึกอบรมทักษะการบริหาร
หัวหน้างานจากหลายองค์กรร่วมแลกเปลี่ยนความคิดในห้องเรียน
ผู้เรียนถือไมโครโฟนแบ่งปันมุมมองจากโจทย์งานจริง

หากองค์กรต้องการให้หัวหน้างานคิดเป็นระบบมากขึ้น ลองเลือกโปรแกรมที่ให้ผู้เรียนฝึกวิเคราะห์จากสถานการณ์จริง

ไม่ใช่เรียนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว นี่คือสิ่งที่ผู้เรียนได้รับ เมื่อองค์กรส่งมาพัฒนากับสถาบัน

  1. 01
    เรียนรู้เชิงแลกเปลี่ยน

    การฝึกอบรมโดยการร่วมเรียนกับผู้อื่น (บริษัทอื่นๆ) ทำให้เปิดกว้างทางความคิด และได้ประสบการณ์ใหม่ๆ เพิ่มเติม

  2. 02
    เรียนรู้เชิงปฏิบัติการจริง

    โดยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ใช้รูปแบบการสอนแบบผู้ใหญ่เรียนรู้ (Adult Learning) ช่วยให้เกิดความเข้าใจ และนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง

  3. 03
    Classroom + Self-Learning

    ระบบเรียนรู้ด้วยตัวเองทั้งก่อนและหลังการฝึกอบรม ทำให้ผู้เรียนมั่นใจในการนำไปใช้มากขึ้น พร้อมทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว

  4. 04
    ได้คำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ

    นำสถานการณ์จริงมาพูดคุย เพื่อรับมุมมอง คำถาม และข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้

เลือกโปรแกรม ให้ตรงกับบทบาทของผู้เรียน

สมัครเรียนทีละหลักสูตร หรือต่อเนื่องหลายหลักสูตรก็ได้ ผู้เรียนเลือกลงทะเบียนได้ตามจุดประสงค์

01

ผู้นำ 3 เก่ง

พัฒนาคน สร้างผลงาน

ส่งผู้จัดการมาเรียน Strategic Thinking เพื่อฝึกมองสถานการณ์ ค้นหาทางเลือก และเลือกแนวทางที่เหมาะกับเป้าหมายของงาน

  • ผู้นำเก่งคิดเชิงกลยุทธ์ (Strategic Thinking)
  • ผู้นำเก่งคนสร้างความสัมพันธ์ (Leadership Development)
  • ผู้นำเก่งโค้ชพัฒนาคน (Coaching Mindset)
02

Thinking Skill

ทักษะการคิด เพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

สำหรับทีมที่เจอปัญหาซ้ำ ๆ การพัฒนา Problem Solving ควรช่วยให้ผู้เรียนแยกอาการออกจากสาเหตุ ก่อนรีบลงมือแก้

  • Conceptual Thinking
  • PSDM with Six Thinking Hats
  • Systematic Thinking & Apply
03

Delegation

การสั่งงาน มอบหมายงานและติดตามงานอย่างมีประสิทธิผล

ส่งหัวหน้างานมาเรียน Delegation เพื่อเปลี่ยนการมอบหมายงานให้เป็นโอกาสพัฒนาคน ไม่ใช่เพียงแบ่งเบาภาระของหัวหน้า

  • Planning for Target
  • Effective Ordering, Delegation & Monitoring
  • Problem Solving & Decision Making
04

Effective Supervisory Skill

ครบเครื่องทักษะการเป็นหัวหน้างานคุณภาพ

อ.ปกรณ์ชวนองค์กรพัฒนาหัวหน้างานให้เข้าใจทั้งการสั่งงาน การมอบหมาย และการติดตาม เพื่อใช้แต่ละวิธีได้เหมาะกับสถานการณ์

  • Proactive Working Mindset
  • ทักษะการคิด และทักษะการบริหารจัดการงาน
  • ทักษะการพัฒนาทีมงาน สำหรับหัวหน้างาน
05

Situation Management

การบริหารตามสถานการณ์อย่างมืออาชีพ

5 หลักการบริหารที่ผู้บริหารต้องเลือกใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์ที่เผชิญ

  • Crisis Management · Risk Management
  • Strategic Management · Performance Management
  • Change Management
06

Supervisor to Manager

เตรียมความพร้อมหัวหน้างาน ก้าวสู่บทบาทผู้จัดการ

ต่อยอดทักษะหัวหน้างานสู่ทักษะผู้จัดการในบทบาทที่สูงขึ้น ทำให้องค์กรได้บุคลากรที่มีคุณภาพ สืบทอดตำแหน่งงานกันได้

  • Supervisory Skill
  • The First Time Management
  • ปรับหัวข้อสมรรถนะให้สอดคล้องกับองค์กรได้
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์ ถือไมโครโฟนอธิบายวิธีคิดให้ผู้เรียน
“โค้ชปกรณ์ชวนผู้เรียนเริ่มจากโจทย์งานจริง แล้วใช้เครื่องมือการคิดมาช่วยวิเคราะห์ แทนการเรียนเครื่องมือโดยไม่มีบริบท”
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์Training & Group Coaching

เรียนแบบ Blended Learning ตาม 70:20:10 Learning Model

ทำให้ผู้เรียนสร้างการเปลี่ยนแปลง และนำสิ่งที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ ตัวอย่างจากโปรแกรมหัวหน้างานคุณภาพของสถาบัน

  1. 01
    Micro Learning

    ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตัวเอง (Self-Learning)

    พัฒนาทักษะพื้นฐานของหัวหน้างานอย่างครอบคลุมทุก Competency
  2. 02
    Classroom Learning

    เรียนรู้กับวิทยากร

    ฝึกฝนการใช้ทักษะต่างๆ เชิงปฏิบัติ สร้างการเรียนรู้ร่วมกันในทีม
  3. 03
    Group Coaching & Clinic

    การให้คำปรึกษาระหว่างดำเนินการปฏิบัติ

    ทบทวนเรื่องที่ผู้เรียนนำไปประยุกต์ใช้ด้วยตนเอง
  4. 04
    1:1 Coaching

    การให้คำปรึกษาและโค้ชรายบุคคล

    ได้รับคำแนะนำในสถานการณ์จริง
  5. 05
    Project Presentation

    การนำเสนอผลงานจากการเรียนรู้

    นำเสนอผลงานให้ผู้บริหารร่วมกับทีม HRD
  6. 06
    Follow up & Report

    การติดตามผลลัพธ์ของโปรแกรมและจัดทำรายงาน

    ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นให้นำไปใช้งาน

ออกแบบเส้นทาง “การเป็นหัวหน้างานคุณภาพ” ด้วยโปรแกรมที่ออกแบบเฉพาะคุณ

องค์กรมีสมรรถนะการจัดการ (Management Competency) สำหรับหัวหน้างานไม่เหมือนกัน การเลือกหลักสูตรที่สอดคล้องเหมาะสม จึงจะดีที่สุด

  1. 01เลือก Public หรือ In-house

    ส่งบุคลากรจำนวนไม่มากเข้าร่วม Self-Public Training with Expert ตามรอบ Public Group ที่เปิดให้บริการ หรือจัดเป็นโปรแกรมเฉพาะองค์กร

  2. 02กำหนดสมรรถนะที่ต้องการ

    สถาบันเปิดโอกาสให้ลูกค้ากำหนดสมรรถนะที่ต้องการ แล้วออกแบบโปรแกรมร่วมกัน

  3. 03เลือกหลักสูตรที่สอดคล้อง

    เลือกจากหลักสูตรที่สถาบันรองรับมากกว่า 500 หลักสูตร ให้ตรงกับความต้องการ

  4. 04เสนออนุมัติ แล้วเริ่มได้เลย

    นำโปรแกรมที่ออกแบบร่วมกัน เสนอขออนุมัติดำเนินการจัดฝึกอบรม พร้อมระบบรองรับและติดตามผลลัพธ์

ขอคำปรึกษา ฟรี!

แจ้งกลุ่มผู้เรียนและทักษะที่ต้องการพัฒนา ทีมงานจะติดต่อกลับเพื่อแนะนำโปรแกรมด้านการบริหารและทักษะการทำงานที่เหมาะสม

หัวหน้างาน ผู้จัดการ หรือผู้บริหารรุ่นใหม่
หลักสูตรด้าน Thinking และ Management
เปิดรับได้ทั้ง Public และ In-house

ข้อมูลของท่านจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อกลับเท่านั้น