Thinking & Management Programs

การพัฒนาทักษะการบริหารที่ดี ควรทำให้ผู้เรียนกลับไป “เลือกวิธีคิดและวิธีทำงานใหม่” ได้

ไม่ใช่เพียงจำชื่อเครื่องมือเพิ่มขึ้น ชวนองค์กรเลือกส่งหัวหน้างานและผู้จัดการ เข้าร่วมโปรแกรมที่ตรงกับบทบาทและสมรรถนะที่ต้องการ

หลักสูตรที่เปิดใน Public Training ของสถาบัน ครอบคลุมกลุ่ม Sales, Unleashed Potential, Thinking และ Management เปิดรับได้ทั้งแบบ Public และ In-house

อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์ ยืนยิ้มประสานมือ พร้อมชวนองค์กรส่งบุคลากรเข้าร่วมโปรแกรม
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์Training & Group Coaching
  1. 01ผู้นำ 3 เก่ง
  2. 02Thinking Skill
  3. 03สั่งงาน มอบหมาย ติดตาม
  4. 04Effective Supervisory Skill
  5. 05Situation Management
  6. 06หัวหน้างานสู่ผู้จัดการ
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์ ถือไมโครโฟนบรรยายและชวนผู้เรียนคิดจากโจทย์งานจริง

“ต้องไม่ใช่แค่รู้หลักการ แต่ต้องเลือกใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์จริง”

โค้ชปกรณ์ชวนผู้เรียนเริ่มจากโจทย์งานจริง แล้วใช้เครื่องมือการคิดมาช่วยวิเคราะห์ แทนการเรียนเครื่องมือโดยไม่มีบริบท

สิ่งที่ผู้เรียนได้รับ เมื่อองค์กรส่งมาพัฒนากับสถาบัน

  • 01เรียนรู้เชิงแลกเปลี่ยน

    การฝึกอบรมโดยการร่วมเรียนกับผู้อื่น (บริษัทอื่นๆ) ทำให้เปิดกว้างทางความคิดและได้ประสบการณ์ใหม่ๆ เพิ่มเติม

  • 02เรียนรู้เชิงปฏิบัติการจริง

    โดยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ ใช้รูปแบบการสอนแบบผู้ใหญ่เรียนรู้ (Adult Learning) ช่วยให้เกิดความเข้าใจ และนำไปประยุกต์ใช้ได้จริง

  • 03Classroom + Self-Learning

    ระบบเรียนรู้ด้วยตัวเองทั้งก่อนและหลังการฝึกอบรม ทำให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการนำไปใช้มากขึ้น พร้อมทบทวนเนื้อหาที่เรียนไปแล้ว

  • 04ได้คำปรึกษาจากผู้เชี่ยวชาญ

    นำสถานการณ์จริงมาพูดคุย เพื่อรับมุมมอง คำถาม และข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้

ดัชนีโปรแกรม เลือกให้ตรงกับบทบาทของผู้เรียน

สมัครเรียนทีละหลักสูตรก็ดี หรือเรียนต่อเนื่องหลายหลักสูตรก็ดี ผู้เรียนสามารถเลือกลงทะเบียนได้ตามจุดประสงค์ เพราะเนื้อหามีส่วนที่ใช้เฉพาะแต่ละหลักสูตร

ส่งผู้จัดการมาเรียน Strategic Thinking เพื่อฝึกมองสถานการณ์ ค้นหาทางเลือก และเลือกแนวทางที่เหมาะกับเป้าหมายของงาน

หนึ่งในชุดหลักสูตรหัวหน้างานคุณภาพ ที่ช่วยให้หัวหน้างานได้รับการพัฒนาในเรื่องที่สำคัญ และมีทักษะของการนำไปใช้

  • ผู้นำเก่งคิดเชิงกลยุทธ์ (Strategic Thinking)
  • ผู้นำเก่งคนสร้างความสัมพันธ์ (Leadership Development)
  • ผู้นำเก่งโค้ชพัฒนาคน (Coaching Mindset)

สำหรับทีมที่เจอปัญหาซ้ำ ๆ การพัฒนา Problem Solving ควรช่วยให้ผู้เรียนแยกอาการออกจากสาเหตุ ก่อนรีบลงมือแก้

กลุ่มหลักสูตรด้าน Thinking Skill ที่ใช้ในโปรแกรม Training Road Map ของสถาบัน

  • Conceptual Thinking
  • PSDM with Six Thinking Hats
  • Systematic Thinking & Apply
  • การแก้ปัญหา & การตัดสินใจเชิงเหตุผลด้วยการคิดเชิงระบบ (Problem Solving & Decision Making by System Thinking)

ส่งหัวหน้างานมาเรียน Delegation เพื่อเปลี่ยนการมอบหมายงานให้เป็นโอกาสพัฒนาคน ไม่ใช่เพียงแบ่งเบาภาระของหัวหน้า

อ.ปกรณ์ชวนองค์กรพัฒนาหัวหน้างานให้เข้าใจทั้งการสั่งงาน การมอบหมาย และการติดตาม เพื่อใช้แต่ละวิธีได้เหมาะกับสถานการณ์

  • Day I : เทคนิคการวางแผนจนถึงเป้าหมาย (Planning for Target)
  • Day II : การสื่อสารที่ดี รู้จักตนเองเข้าใจผู้อื่นทำงานเป็นทีม (Empathy Communication for Teamwork)
  • Day III : มอบหมายงานและติดตามงานอย่างมีประสิทธิผล (Effective Ordering, Delegation & Monitoring)
  • Day IV : การพัฒนาทักษะการคิดเพื่อแก้ปัญหาและการตัดสินใจ (Problem Solving & Decision Making)
  • Day V : เทคนิคการสอนงานให้เข้าใจ ใช้ที่งาน (Effective Teaching, Training and Coaching)

หัวหน้างาน เป็นบุคลากรที่สำคัญในการสร้างผลลัพธ์ของงานร่วมกับทีมงาน เพราะมีความใกล้ชิดกับผู้ปฏิบัติงานโดยตรง

ต่อยอดด้วยหลักสูตรหัวหน้างานกับบทบาทโค้ชและพี่เลี้ยง (Supervisor as Coach & Mentor) เพื่อพัฒนากระบวนการการโค้ชหน้างาน (Coaching On Job)

  • การพัฒนากรอบความคิดการทำงานเชิงรุกสำหรับหัวหน้างาน (Proactive Working Mindset)
  • การพัฒนา ทักษะการคิด สำหรับหัวหน้างาน
  • การพัฒนา ทักษะการบริหารจัดการงาน สำหรับหัวหน้างาน
  • การพัฒนา ทักษะการพัฒนาทีมงาน สำหรับหัวหน้างาน

5 หลักการบริหารที่ผู้บริหารต้องเลือกใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์ที่เผชิญ

เหมาะกับ Manager / Supervisor ที่บริหารทีมภายใต้ความเปลี่ยนแปลง และ Talent หรือ Successor ที่เตรียมความพร้อมสู่บทบาทบริหาร

  • หลักการบริหารสถานการณ์วิกฤต (Crisis Management)
  • หลักการบริหารความเสี่ยง (Risk Management)
  • หลักการบริหารเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management)
  • หลักการบริหารผลการปฏิบัติงาน (Performance Management)
  • หลักการบริหารการเปลี่ยนแปลง (Change Management)

การพัฒนาทักษะหัวหน้างานให้สามารถต่อยอดสู่ทักษะผู้จัดการในบทบาทที่สูงขึ้น ทำให้องค์กรได้บุคลากรที่มีคุณภาพ สืบทอดตำแหน่งงานกันได้

โปรแกรมนี้เปิดโอกาสให้องค์กรลูกค้า ปรับเปลี่ยนหัวข้อสมรรถนะที่ต้องการพัฒนาให้สอดคล้องกับองค์กรได้

  • การพัฒนาทักษะหัวหน้างาน (Supervisory Skill)
  • การพัฒนาบทบาทผู้จัดการมือใหม่ (The First Time Management)
  • เสริมทักษะการจัดการ (Managerial Skill) การตัดสินใจ (Decision Making) และความเป็นผู้นำทีมงาน (Leadership)

รูปแบบการเรียนรู้ Blended Learning (70:20:10 Learning Model)

ทำให้ผู้เรียนสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลง และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ ตัวอย่างแนวทางจากโปรแกรมหัวหน้างานคุณภาพของสถาบัน

  1. Micro Learning

    ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตัวเอง (Self-Learning)

    การพัฒนาทักษะพื้นฐานของหัวหน้างานอย่างครอบคลุมทุก Competency
  2. Classroom Learning

    เรียนรู้กับวิทยากร

    การฝึกฝนการใช้ทักษะต่างๆ เชิงปฏิบัติ สร้างการเรียนรู้ร่วมกันในทีม
  3. Group Coaching & Clinic

    การให้คำปรึกษาขณะระหว่างดำเนินการปฏิบัติ

    ทบทวนเรื่องที่ผู้เรียนนำไปประยุกต์ใช้ด้วยตนเอง
  4. 1:1 Coaching

    การให้คำปรึกษาและโค้ชรายบุคคล

    การได้รับคำแนะนำในสถานการณ์จริง
  5. Project Presentation

    การนำเสนอผลงานจากการเรียนรู้

    นำเสนอผลงานให้ผู้บริหารร่วมกับทีม HRD
  6. Follow up & Report

    การติดตามผลลัพธ์ของโปรแกรมและจัดทำรายงาน

    ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นให้นำไปใช้งาน

หากองค์กรต้องการให้หัวหน้างานคิดเป็นระบบมากขึ้น ลองเลือกโปรแกรมที่ให้ผู้เรียนฝึกวิเคราะห์จากสถานการณ์จริง ไม่ใช่เรียนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว

องค์กรมีสมรรถนะการจัดการ (Management Competency) สำหรับหัวหน้างานไม่เหมือนกัน การเลือกใช้หลักสูตรในโปรแกรมที่สอดคล้องเหมาะสม จึงจะดีที่สุด

How to start

  1. 01
    เลือกเส้นทาง Public หรือ In-house

    ส่งบุคลากรจำนวนไม่มากเข้าร่วม Self-Public Training with Expert ตามหลักสูตรและรอบ Public Group ที่เปิดให้บริการ หรือจัดเป็นโปรแกรมเฉพาะองค์กร

  2. 02
    กำหนดสมรรถนะที่ต้องการ

    สถาบันเปิดโอกาสให้ลูกค้ากำหนดสมรรถนะที่ต้องการ แล้วดำเนินการออกแบบโปรแกรมร่วมกัน

  3. 03
    เลือกหลักสูตรที่สอดคล้อง

    สถาบันมีหลักสูตรรองรับมากกว่า 500 หลักสูตร เลือกได้อย่างเต็มที่ให้สอดคล้องกับความต้องการ

  4. 04
    เสนอขออนุมัติและเริ่มดำเนินการ

    นำโปรแกรมที่ออกแบบร่วมกัน เสนอขออนุมัติดำเนินการจัดฝึกอบรม พร้อมระบบรองรับและติดตามผลลัพธ์โดยผู้เชี่ยวชาญ

ขอคำปรึกษา ฟรี!

แจ้งกลุ่มผู้เรียนและทักษะที่ต้องการพัฒนา ทีมงานจะติดต่อกลับเพื่อแนะนำโปรแกรมด้านการบริหารและทักษะการทำงานที่เหมาะสม

i.หัวหน้างาน ผู้จัดการ หรือผู้บริหารรุ่นใหม่
ii.หลักสูตรด้าน Thinking และ Management
iii.เปิดรับได้ทั้ง Public และ In-house

ข้อมูลของท่านจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อกลับเท่านั้น