เป้าหมาย → สถานการณ์ → ข้อมูล → สาเหตุ → ทางเลือก → การตัดสินใจ → การลงมือทำ คือโครงคิดที่ช่วยให้ผู้เรียนทำงานอย่างเป็นระบบมากขึ้น
แต่ใช้สถานการณ์จริงเป็นจุดเริ่มต้น ให้ผู้เรียนฝึกคิดและลงมือปฏิบัติ เพราะการบริหารที่ดี ต้องไม่ใช่แค่ “รู้หลักการ” แต่ต้องสามารถ “เลือกใช้ให้เหมาะกับสถานการณ์จริง”
เพื่อให้ผู้เรียนเลือกใช้กระบวนการคิดให้เหมาะกับผลลัพธ์ที่ต้องการ
เพราะเครื่องมือการบริหารจะมีคุณค่า เมื่อผู้เรียนมองเห็นวิธีนำไปใช้กับสถานการณ์ของตัวเอง
ส่วนการติดตามงาน ควรสอดคล้องกับประเภทงานและจุดประสงค์ของการมอบหมาย
รูปแบบ Virtual Hybrid Learning จากโปรแกรม Situation Management by Professional ผสานการเรียนรู้ด้วยตัวเอง การปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ การโค้ช และการลงมือทำโครงงานจริง
| ขั้น | การเรียนรู้ | รูปแบบ | ผลลัพธ์ |
|---|---|---|---|
| 1 | Self-Assessmentการประเมินตัวเอง | ระบบการประเมิน AS&M | รู้จักตัวเองและหัวข้อการพัฒนา |
| 2 | Self-Learningการเรียนรู้ด้วยตัวเอง | ระบบการเรียนรู้ LMP | ความรู้ ทักษะ และการประยุกต์ใช้ |
| 3 | Group Coachingการโค้ชกลุ่ม | Virtual Hybrid Learning | คำปรึกษากับสถานการณ์จริง |
| 4 | 1:1 Coachingการโค้ชบุคคล | Virtual Hybrid Learning | การเรียนรู้แบบส่วนตัว |
| 5 | Project Assignmentการจัดทำโครงงาน | Project Assignment | ประยุกต์ใช้สิ่งที่เรียนรู้เชิงปฏิบัติ |
สถาบันอำนวยความสะดวกด้วยระบบ LS&M (Learning Solution & Management System) ให้ HRD และผู้บริหารมองเห็นพัฒนาการของผู้เรียน โดยไม่ต้องรอสรุปผลทีหลัง
ศูนย์กลางการเรียนรู้ ก่อน ระหว่าง และหลังการฝึกอบรม รองรับ Video Learning, Quiz / Test, Dashboard และใบประกาศนียบัตรออนไลน์
รองรับผู้เรียนครบทั้งกระบวนการ 6 Step Learning Model ระบบ Tracking & Monitoring สำหรับ HR / ผู้บริหาร และรายงานสรุปผลลัพธ์หลังการฝึกอบรม
ประเมินรายบุคคล ให้ผู้เรียนรู้จักตัวเองและเห็นหัวข้อการพัฒนาที่ชัดเจน
องค์กรมองเห็นทั้งการมีส่วนร่วม ผลการเรียนรู้ การนำไปใช้ และข้อมูลสำหรับทบทวนแผนพัฒนาบุคลากรในระยะต่อไป
ผู้เรียนเข้าใจหลักการสำคัญมากขึ้นหรือไม่
ผู้เรียนวิเคราะห์กรณีและเลือกแนวทางได้เหมาะสมขึ้นหรือไม่
ผู้เรียนนำเครื่องมือหรือพฤติกรรมไปทดลองใช้จริงหรือไม่
ผู้เรียนทำตาม Action Commitment และพัฒนาต่อเนื่องเพียงใด
องค์กรเห็นแนวโน้ม อุปสรรค และประเด็นที่ควรพัฒนาต่ออย่างไร
เมื่อผู้เรียนได้เรียนรู้ตามสถานการณ์จริง ได้รับคำปรึกษาในจังหวะที่เหมาะสม และมีโอกาสลงมือปฏิบัติ การพัฒนาจึงไม่หยุดอยู่ที่ความรู้ แต่สามารถ เปลี่ยนเป็นผลลัพธ์ในการบริหารงานได้จริง
พูดคุยกับทีมงานเรื่องแนวทางการฝึกอบรมด้านการบริหารและทักษะการทำงาน ที่ติดตามผลลัพธ์ได้อย่างเป็นระบบ
ข้อมูลของท่านจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อกลับเท่านั้น
