เปลี่ยนจาก “ส่งคนไปอบรม”เป็น “พัฒนาคนเพื่อแก้โจทย์ธุรกิจ”

ส่งบุคลากรมาเรียน ไม่ใช่เพียงเพื่อเพิ่มความรู้ แต่เพื่อกลับไปแก้โจทย์เรื่องรายได้ ต้นทุน ประสิทธิภาพ หรือปัญหาที่องค์กรกำลังเผชิญ

20+ ปีประสบการณ์ด้านการฝึกอบรมของ อ.ปกรณ์และทีมงาน
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์ ในชุดสูทสีเข้ม ยืนยิ้มอย่างมั่นใจ
อ.ปกรณ์ วงศ์รัตนพิบูลย์Executive Coach · Strategic Development Consultant
70:20:10Blended Learning ที่นำสิ่งที่เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริง
01

พัฒนาที่เชื่อมการเรียนรู้กับงานจริง

SME ที่ต้องการเพิ่มประสิทธิภาพ ควรเลือกการพัฒนาที่เชื่อมการเรียนรู้กับงานจริง ไม่ใช่เรียนแล้วแยกกลับไปทำงานแบบเดิม นี่คือคำถามที่ผู้บริหารมักถามก่อนส่งบุคลากรเข้าโปรแกรม

01

ควรเลือกหลักสูตรก่อน หรือวิเคราะห์ปัญหาก่อน?

ผู้เชี่ยวชาญของสถาบันพิจารณาจากประเด็นขององค์กรก่อน แล้วจึงนำเสนอหลักสูตรตามผลลัพธ์ที่คาดหวัง

  • Competency Gap หลักสูตรพัฒนาสมรรถนะที่กำหนด เพื่อ Change Mindset
  • Pain Point หลักสูตรประยุกต์ใช้เครื่องมือแก้ปัญหา เพื่อปฏิบัติงานได้ดี
  • Need หลักสูตร Re-skill and Up-skill เพื่อทักษะ และเทคนิคการทำงาน
  • Future Trend หลักสูตรตอบแนวโน้มธุรกิจใหม่ เพื่อตอบรับแนวโน้มอนาคตได้
02

บุคลากรไม่มาก จะพัฒนาให้ตรงบทบาทได้อย่างไร?

ด้วย Personalized Learning ผู้เรียนเลือกประเด็นการเรียนรู้ที่เหมาะกับตนเองและสถานการณ์ที่เผชิญ

  • การประเมินตัวเอง (Self-Assessment) ด้วยระบบ AS&M เพื่อรู้จักตัวเองและหัวข้อการพัฒนา
  • Self-Learning ตามความจำเป็นเร่งด่วน ด้วยระบบการเรียนรู้ LMP
  • 1:1 Coaching & Mentoring เพื่อการเรียนรู้แบบส่วนตัว
03

มีโจทย์ธุรกิจอยู่แล้ว นำมาใช้เป็น Case จริงได้ไหม?

ได้ ผู้เรียนนำสถานการณ์จริงมาพูดคุย เพื่อรับมุมมอง คำถาม และข้อเสนอแนะที่นำไปใช้ได้

  • การเรียนรู้เชื่อมโยงกับ Project Assignment เพื่อให้ได้ประยุกต์ใช้จริง
  • Project Presentation นำเสนอโปรแกรมหรือผลงานให้ผู้บริหารร่วมกับทีม HRD
04

อบรมจบแล้ว ใครช่วยติดตามให้นำไปใช้?

ผู้เชี่ยวชาญติดตามต่อหลังจบ Class และ HRD ติดตามได้ด้วยตัวเองตลอดทั้งโปรแกรม

  • Group Coaching & Clinic ทบทวนเรื่องที่ผู้เรียนเข้าใจ และรับคำแนะนำเพิ่มเติมในสิ่งที่จะนำไปปฏิบัติจริง
  • Follow up & Summary Report ผู้เรียนได้รับการกระตุ้นให้เกิดการปรับใช้
  • ระบบ LS&M ให้ HRD และผู้บริหาร Tracking & Monitoring ได้ด้วยตัวเอง
05

มี Business Consultant อยู่แล้ว ยังต้องพัฒนาคนอีกไหม?

เชื่อมแผนธุรกิจกับโปรแกรมพัฒนาคน เพื่อให้บุคลากรพร้อมดำเนินงานตามแนวทางที่วางไว้ ด้วยแนวทางการฝึกอบรมของสถาบัน เช่น

  • Strategic Group Coaching & Consulting (SGC&C) การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงปฏิบัติการพร้อมคำปรึกษา
  • Coaching & Consulting (C&C) การให้คำปรึกษาในฐานะโค้ช
06

ทำอย่างไรไม่ให้เรียนแล้วกลับไปทำงานแบบเดิม?

การดำเนินการฝึกอบรมด้วยรูปแบบ Blended Learning (70:20:10 Learning model) ทำให้ผู้เรียนสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลง และนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ เกิดประสิทธิผลสูงสุด

02

โปรแกรมที่เชื่อม Expert, Coaching และ Business Problem

เพื่อให้การพัฒนามีเป้าหมายชัดเจนมากกว่าการเรียนรู้ทั่วไป รูปแบบ Blended Learning 6 ขั้นตอน จากเรียนรู้ด้วยตัวเอง สู่การนำเสนอผลงานต่อผู้บริหาร

Step 01

Self-Learning

Micro Learning with LS&M

ผลลัพธ์ที่คาดหวังการพัฒนาทักษะพื้นฐานตาม Competency

Step 02

Classroom Learning

เรียนรู้ร่วมกันในห้องเรียน

ผลลัพธ์ที่คาดหวังการฝึกฝนการใช้ทักษะต่างๆ เชิงปฏิบัติ สร้างการเรียนรู้ร่วมกันในห้องเรียน

Step 03

Group Coaching & Clinic

การติดตามผลการพัฒนาของผู้เรียน

ผลลัพธ์ที่คาดหวังทบทวนเรื่องที่เข้าใจ และได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมในสิ่งที่จะนำไปปฏิบัติจริง

Step 04

1:1 Executive Coaching

การให้คำปรึกษาและโค้ชรายบุคคล

ผลลัพธ์ที่คาดหวังการได้รับคำแนะนำในสถานการณ์จริง

Step 05

Project Presentation

การนำเสนอผลงานจากการเรียนรู้ต่อผู้บริหาร

ผลลัพธ์ที่คาดหวังนำเสนอโปรแกรมหรือผลงานให้ผู้บริหารร่วมกับทีม HRD

Step 06

Follow up & Summary Report

การติดตามผลและสรุปผลลัพธ์

ผลลัพธ์ที่คาดหวังผู้เรียนได้รับการกระตุ้นให้เกิดการปรับใช้

ตัวอย่างหลักสูตรด้านธุรกิจที่ใช้พิจารณา

ร่วมปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญของสถาบัน ในการคัดเลือกหลักสูตรที่เหมาะสมได้ด้วยตัวเอง

Business AcumenRisk ManagementStrategic ManagementDigital Transformation Business Continuity ManagementChange ManagementFinancial for BusinessAI for Leader
03

เริ่มจากการวิเคราะห์ปัญหา ก่อนกำหนดว่าควรเรียนรู้อะไร

แนวทางการช่วยเหลือองค์กรลูกค้าของผู้เชี่ยวชาญจากสถาบัน

  1. 01

    การรับฟังความต้องการ

    Engaging
  2. 02

    การประเมินเบื้องต้น

    Pain Point & Need
  3. 03

    การกำหนดสิ่งที่ต้องการ

    Define
  4. 04

    การนำเสนอหลักสูตรให้เหมาะสม

    Approve

หากผู้บริหารมีโจทย์ธุรกิจอยู่แล้ว สามารถนำโจทย์นั้นมาใช้เป็น Case จริงในการออกแบบโปรแกรมพัฒนาบุคลากรได้

04

เริ่มต้นจาก Business Outcome แล้วจึงออกแบบ Learning Solution

อ.ปกรณ์ชวน SME เริ่มต้นการพัฒนาจาก Business Outcome แล้วจึงออกแบบ Learning Solution ที่เหมาะกับคนและบริบทขององค์กร

05

ขอคำปรึกษา ฟรี!

พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญ เพื่อเลือกโปรแกรมที่เริ่มจากโจทย์ธุรกิจของคุณ ทีมงานจะติดต่อกลับเพื่อทำความเข้าใจบริบทขององค์กร

ข้อมูลของท่านจะถูกเก็บเป็นความลับ และใช้เพื่อการติดต่อกลับเท่านั้น