ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
Knowledge Management & Assessment in Practices
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
หลักการและเหตุผล
องค์กรที่มีการจัดการความรู้ (Knowledge Management) อย่างเป็นระบบ ทำให้ลดปัญหาด้านต่างๆได้ เช่น….
บุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญลาออกหรือเกษียณ
ความรู้ที่สำคัญอยู่กับบุคลากรกลุ่มเดียว
องค์กรขาดการต่อยอดความรู้กัน
การค้นหาและเข้าถึงข้อมูลมีความล่าช้า
การทำงานที่เกิดการซ้ำซ้อนในความรู้เดิม ๆ
สร้างความเข้าใจและทักษะในการจัดการความรู้และการวัดผลเชิงปฏิบัติการเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและผลลัพธ์ที่ชัดเจนในองค์กรอย่างเป็นระบบ
หลักการและเหตุผล
องค์กรที่มีการจัดการความรู้ (Knowledge Management) อย่างเป็นระบบ ทำให้ลดปัญหาด้านต่างๆได้ เช่น….
บุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญลาออกหรือเกษียณ
ความรู้ที่สำคัญอยู่กับบุคลากรกลุ่มเดียว
องค์กรขาดการต่อยอดความรู้กัน
การค้นหาและเข้าถึงข้อมูลมีความล่าช้า
การทำงานที่เกิดการซ้ำซ้อนในความรู้เดิม ๆ
กระบวนการจัดการความรู้ 7 ขั้นตอน ทำให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องสามารถดำเนินการได้อย่างเป็นระบบ มีขั้นตอนและการนำไปใช้อย่างมีประสิทธิผล โดยการจัดแบ่งการจัดการความรู้ด้วย SECI Model ทำให้ความรู้เกิดความหลากหลายและต่อยอดไม่สิ้นสุด
การเรียนรู้และการจัดการความรู้เชิงปฏิบัติการ ทำให้เกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง สามารถกำหนดบุคลากรที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการได้ครบถ้วน และวัดผลลัพธ์การดำเนินการได้อย่างเป็นรูปธรรมด้วยการ
กำหนดเกณฑ์การประเมินให้มีความชัดเจนและสอดคล้องกับเป้าหมายขององค์กร
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจในการดำเนินการจัดการความรู้ในองค์กร และสามารถประยุกต์ใช้กับเป้าหมายของตัวเองได้ทันที
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถดำเนินการได้ถูกต้องกับกระบวนการและแยกแยะประเภทของความรู้ได้อย่างชัดเจน ทำให้ได้องค์ความรู้ที่มีประโยชน์ต่อองค์กร
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ออกแบบ แลกเปลี่ยน เรียนรู้ในชุมชนนักปฏิบัติ (CoP) ด้วยการปฏิบัติจริง จนเกิดความเข้าใจ
- เพื่อทำให้ผู้เรียนทดสอบการประเมินและวัดผลลัพธ์ KM ในองค์กรด้วยตัวเอง สามารถนำไปปรับปรุงและออกแบบการประเมินที่เหมาะสมต่อไปได้
