In-House
1 วัน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
In-House
วัน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
หลักการและเหตุผล
หลักการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ที่ได้มาตรฐานผ่านกระบวนการที่ชัดเจน ทำให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพ ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนอย่างแท้จริง ด้วย ADDIE Learning Model
เสริมสร้างความมั่นใจและความเชี่ยวชาญในการออกแบบหลักสูตรและวางแผนการสอนอย่างเป็นระบบด้วย ADDIE Model และ DUDEE Model เพื่อการเรียนการสอนที่มีมาตรฐานและประสิทธิผลสูงสุด
หลักการและเหตุผล
หลักการจัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ที่ได้มาตรฐานผ่านกระบวนการที่ชัดเจน ทำให้ได้หลักสูตรที่มีคุณภาพ ตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียนอย่างแท้จริง ด้วย ADDIE Learning Model
องค์ประกอบสำคัญของการจัดทำหลักสูตรและดำเนินการสอน มีดังนี้
กระบวนการสอนที่ให้ความสำคัญกับผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ทำให้เกิดผลลัพธ์ตามที่กำหนดไว้ ผู้เรียนได้ประโยชน์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับสถานการณ์จริงได้ทันทีด้วย DUDEE Model
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถออกแบบและดำเนินการจัดทำหลักสูตรอย่างมีมาตรฐาน เข้าใจการใช้ ADDIE Model ในการจัดทำได้ด้วยตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการเขียนหลักสูตรของตัวเอง และพร้อมที่จะนำไปดำเนินการสอนได้
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวทางในการวางแผนการสอนของตัวเองด้วยการใช้กระบวนการสอนด้วย DUDEE Model ในการดำเนินการอย่างเป็นระบบ
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนการสอนของตัวเองด้วยการใช้หลักสูตรและแนวการสอนของตัวเอง จนเกิดความมั่นใจอย่างแท้จริง
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
การวิเคราะห์ความต้องการลูกค้า (Analysis) การออกแบบหลักสูตรที่สอดคล้อง (Design) การพัฒนาองค์ประกอบการสอน (Development) การดำเนินการสอนอย่างมีคุณภาพ (Implementation) การประเมินสู่การพัฒนา (Evaluation) กิจกรรม : จัดทำหลักสูตรด้วย ADDIE Model กำหนดรายละเอียดเนื้อหาของหลักสูตร (Course Outline) สไลด์ (Slide) ประเภทต่างๆ แนวทางการเขียนบทพูด (Script) แต่ละสไลด์ กิจกรรมที่สามารถใช้ประกอบการฝึกอบรม Workshop : การออกแบบ Slide Story Board ของหลักสูตร กำหนดบทบาทให้ชัดเจน (Define) การเข้าใจผู้เรียนอย่างแจ่มแจ้ง (Understand) กำหนดเป้าหมายของการสอน (Determine) การเข้าไปมีส่วนร่วมกับผู้เรียน (Engagement) การสอนให้ผู้เรียนเกิดความกระจ่าง (Enlighten) กิจกรรม : ออกแบบแนวการสอนของตัวเอง การบรรยายความรู้และการฝึกปฏิบัติ (Workshop) การให้หลักสูตร ความรู้แล้วชวนคิด (Training & Coaching) การใช้กิจกรรมเกมสร้างความสนุกและเรียนรู้ (Active Base Learning) การจับกลุ่มวงสนทนาเรียนรู้และเปิดใจกัน (Team Coaching) Role Playing : ดำเนินการสอนตามรูปแบบ