ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
Advance Leadership 505
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
หลักการและเหตุผล
ผู้บริหารในฐานะผู้นำ มีความสำคัญกับองค์กรที่มุ่งมั่นในการเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น พร้อมปรับเปลี่ยนตัวเองและทีมงาน สู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน ด้วยบทบาทของความเป็นผู้นำขั้นสูง (Advance Leadership) เช่น
- ผู้นำกับบทบาทการบริหารเชิงกลยุทธ์
- ผู้นำสร้างการเรียนรู้ในองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลง
- ผู้นำนักปฏิบัติเชิงนวัตกรรม
- ผู้นำพัฒนาทีมงานในฐานะโค้ช
เสริมสร้างความเป็นผู้นำที่ยอดเยี่ยมด้วยกลยุทธ์เชิงนวัตกรรมและทักษะโค้ช เพื่อขับเคลื่อนทีมสู่ความสำเร็จอย่างยั่งยืน
หลักการและเหตุผล
ผู้บริหารในฐานะผู้นำ มีความสำคัญกับองค์กรที่มุ่งมั่นในการเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น พร้อมปรับเปลี่ยนตัวเองและทีมงาน สู่ความสำเร็จที่ยั่งยืน ด้วยบทบาทของความเป็นผู้นำขั้นสูง (Advance Leadership) เช่น
- ผู้นำกับบทบาทการบริหารเชิงกลยุทธ์
- ผู้นำสร้างการเรียนรู้ในองค์กรสู่การเปลี่ยนแปลง
- ผู้นำนักปฏิบัติเชิงนวัตกรรม
- ผู้นำพัฒนาทีมงานในฐานะโค้ช
การพัฒนาความเป็นผู้นำ เป็นกระบวนการเปลี่ยนกรอบความคิด (Mindset) และการปฏิบัติงานในเรื่องใหญ่ๆ ในองค์กร ทั้งธุรกิจ งาน และ ทีมงานอย่างครบถ้วนไปพร้อมๆกัน ให้ทีมงานมีผลการปฏิบัติงานที่ดี (Performance) และเพิ่มศักยภาพในการเติบโตของทีมงาน (Potential) บรรลุเป้าหมายขององค์กร
การโค้ชทีมงานให้ใช้ศักยภาพของตัวเองอย่างเต็มที่ ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมีกรอบความคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) ทำงานอย่างมีความสุข บรรลุเป้าหมายการทำงานเป็นบทบาทหน้าที่สำคัญของผู้นำ
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาความเป็นผู้นำที่ดีเลิศ (Excellence Leadership) ภายในตัวเอง แล้วนำไปประยุกต์ใช้กับการบริหารงานและพัฒนาทีม
- เพื่อทำให้ผู้เรียนดำเนินกิจกรรมและการออกแบบแนวทางการบริหารงานเชิงกลยุทธ์ทางธุรกิจให้บรรลุเป้าหมายขององค์กร
- เพื่อทำให้ผู้เรียนปรับเปลี่ยนแนวทางการทำงานร่วมกับทีมงานด้วยการใช้กรอบความคิดเชิงนวัตกรรมและการทำงานแบบ Agile มาประยุกต์ใช้
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวทางพัฒนาทีมงานในฐานะโค้ชและฝึกฝนปฏิบัติจริงจนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
การมีวิสัยทัศน์ (Visionary) ที่กว้างไกล ความเฉียบแหลมทางธุรกิจ (Business Acumen) การบริหารความเสี่ยงทางธุรกิจ (Business Risk Management) การบริหารงานเชิงกลยุทธ์ (Strategic Management) กิจกรรม: การวิเคราะห์สถานการณ์ทางธุรกิจ การจัดการความรู้ในองค์กร (Knowledge Management) องค์กรแห่งการเรียนรู้ของ Peter Senge (Learning Organization) การบริหารการเปลี่ยนแปลง (Change Management) การพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโต (Growth Mindset) กิจกรรม: การสร้างการเรียนรู้กับสถานการณ์การเปลี่ยนแปลง การคิดเชิงการออกแบบ (Design Thinking) หลักการทำงานแบบ Agile Mindset การปฏิบัติงานสู่ความสำเร็จ (How to Get Thing Done) การคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) กิจกรรม: การออกแบบนวัตกรรมในการทำงาน One Page Coaching Conceptual บทบาทโค้ช V.S. บทบาทผู้ช่วยเหลือ กระบวนการโค้ชผลการปฏิบัติงาน (Performance Coaching) กระบวนการโค้ชเชิงจิตวิทยา (Life Coaching) Role playing: การฝึกฝนทักษะการโค้ชด้วยตัวเอง