ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
Analytical Thinking
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
หลักการและเหตุผล
การคิดเชิงวิเคราะห์ที่มีประสิทธิผล แบ่งเป็น 2 เรื่อง
การวิเคราะห์ลักษณะข้อมูลของการทำงาน
การวิเคราะห์คุณลักษณะของบุคคลเพื่อการทำงาน
วิเคราะห์รอบด้าน มองทะลุทุกมิติ: ผสานศาสตร์การวิเคราะห์ 'ข้อมูล' และ 'บุคคล' เพื่อชัยชนะเชิงธุรกิจ
หลักการและเหตุผล
การคิดเชิงวิเคราะห์ที่มีประสิทธิผล แบ่งเป็น 2 เรื่อง
การวิเคราะห์ลักษณะข้อมูลของการทำงาน
การวิเคราะห์คุณลักษณะของบุคคลเพื่อการทำงาน
การคิดเชิงวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ เป็นหัวใจสำคัญของการคิดเชิงวิเคราะห์ หากข้อมูลที่ได้รับมาไม่มีคุณภาพเพียงพอ อาจทำให้การตัดสินใจผิดพลาดได้ โดยข้อมูลที่ได้จากการคิดเชิงวิเคราะห์ เช่น
ข้อมูลในเชิงปริมาณ (Quantity)
ข้อมูลในเชิงคุณภาพ (Quality)
ข้อมูลในช่วงเวลา (Mile Stone)
ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ (Comparison)
ข้อมูลเกี่ยวกับเป้าหมาย (Target)
การประยุกต์ใช้การคิดเชิงวิเคราะห์มีความหลากหลายอยู่ที่สถานการณ์ต่างๆ เช่น
การค้นหาต้นเหตุของปัญหา (Root Cause Analysis)
การรวบรวมข้อมูลเพื่อวิเคราะห์แล้วตัดสินใจ
การวิเคราะห์ข้อมูลในการกำหนดแนวทางบรรลุเป้าหมาย
การวิเคราะห์บุคคลเพื่อการทำงานเป็นทีม
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถนำหลักการคิดเชิงวิเคราะห์ไปประยุกต์ใช้กับการทำงานได้ทันทีกับสถานการณ์ต่างๆ ของตัวเอง
- เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้การวิเคราะห์และรวบรวมข้อมูลต่างๆ ใช้ในการตัดสินใจตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการ
- เพื่อให้ผู้เรียนได้ประยุกต์ใช้ข้อมูลกับการทำงานอย่างมีคุณภาพ ทำให้เกิดประสิทธิผลต่อการทำงาน
- เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้หลักการคิดวิเคราะห์ กับการประเมินคุณลักษณะของบุคคลให้เกิดการทำงานเป็นทีมเวิร์คกันได้