ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
Build Learning & Development Methodology
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
หลักการและเหตุผล
การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องให้กับบุคลากรในทีมงาน ช่วยทำให้เกิดการพัฒนาตัวเองทั้งทักษะ กรอบความคิด และแนวทางปฏิบัติงานที่ดี เป็นบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของหัวหน้างาน เป็นกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Development) ที่เกิดประสิทธิผลเป็นอย่างมาก เพราะหัวหน้างานเป็นผู้ที่ใกล้ชิดผู้ใต้บังคับบัญชามากที่สุด
เปิดมุมมองใหม่สู่การพัฒนาบุคลากรอย่างมีประสิทธิภาพด้วยกรอบความคิดและเครื่องมือที่พร้อมสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
หลักการและเหตุผล
การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องให้กับบุคลากรในทีมงาน ช่วยทำให้เกิดการพัฒนาตัวเองทั้งทักษะ กรอบความคิด และแนวทางปฏิบัติงานที่ดี เป็นบทบาทหน้าที่ความรับผิดชอบของหัวหน้างาน เป็นกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ (Human Resource Development) ที่เกิดประสิทธิผลเป็นอย่างมาก เพราะหัวหน้างานเป็นผู้ที่ใกล้ชิดผู้ใต้บังคับบัญชามากที่สุด
การเรียนรู้และเข้าใจแนวทางการพัฒนาบุคลากรในทีมงาน สามารถดำเนินการได้หลากหลายวิธีการ โดยการร่วมมือกับหน่วยงาน HRD ที่รับผิดชอบในการอำนวยความสะดวกให้กับหัวหน้างานได้นำไปพัฒนาทีมงานร่วมกัน ดังนี้...
การสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization : LO)
การวิเคราะห์สมรรถนะสู่การพัฒนา (Competency Assessment)
การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากร (Training Road Map)
การพัฒนาด้วยรูปแบบ 70:20:10 Learning Model
การให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง (Self-Learning)
การสร้างการเรียนรู้โดยการเชื่อมโยงกับสมรรถนะ (Competency) และเส้นทางพัฒนาสายอาชีพ (Career Path) ช่วยทำให้แนวทางพัฒนามีกระบวนการที่ชัดเจน สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่สอดคล้องกับเป้าหมายของทีมและองค์กรได้
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีกรอบความคิด (Mindset) ในการพัฒนาบุคลากรในทีมและในองค์กรและสร้างบรรยากาศการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องที่สอดคล้องกับสมรรถนะของทีมงาน
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีความรู้และแนวทางปฏิบัติในการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้ ทำให้บุคลากรพัฒนาตัวเองและทำงานเป็นทีมเวิร์ค
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และประเมินสมรรถนะของบุคลากรเป็นรายกลุ่มและรายบุคคลพร้อมทำแผนพัฒนารายบุคคล (IDP) ได้ด้วยตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนออกแบบและวางแผนการพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับ 70:20:10 Learning Model ได้ทันที
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
กรอบความคิดของการพัฒนาคน (People Development) การพัฒนาบุคลากรตามเส้นทางสายอาชีพ (Career Path) การพัฒนาบุคลากรให้สอดคล้องกับกลยุทธ์องค์กร (Strategic HRD) การพัฒนาบุคลากรให้เป็นผู้สืบทอดตำแหน่งงาน (Succession Plan) Workshop : กำหนดแนวทางการพัฒนาบุคลากร การให้ความสำคัญความเป็นเลิศส่วนบุคคล (Personal Mastery) การเปิดใจรับฟังรูปแบบทางความคิด (Mental Model) การสร้างเวทีแบ่งปันวิสัยทัศน์ร่วมกัน (Share Vision) การสร้างกลุ่มเรียนรู้เป็นทีม (Team Learning) การมองภาพรวมด้วยการคิดเชิงระบบ (Systematic Thinking) Workshop : การพัฒนาองค์กรแห่งการเรียนรู้ของตัวเอง กรณีศึกษา : ตัวอย่างองค์กรที่ประสบความสำเร็จในการทำ LO นิยามความหมายของ IDP แนวความคิดของการจัดทำแผนพัฒนารายบุคคล บทบาทหน้าที่ของผู้เกี่ยวข้องในการจัดทำ IDP ตัวอย่างแบบฟอร์ม IDP Workshop : การจัดทำแบบฟอร์มและเขียน IDP ให้ผู้ใต้บังคับบัญชา หลักการสร้างการเรียนรู้แบบ 70:20:10 Learning Model เครื่องมือในการพัฒนาบุคลากร การประเมินสมรรถนะและความต้องการ (Competency Gap) การติดตามและประเมินผลการพัฒนา กิจกรรม : ออกแบบแนวทางการพัฒนารูปแบบ 70:20:10