ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
Effective Training, Coaching & Consulting in Practices
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
หลักการและเหตุผล
หลักการสอนให้ผู้ใหญ่เรียนรู้และเกิดการพัฒนา (Adult Learning) พร้อมสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงกับสถานการณ์และเป้าหมายของตัวเอง เป็นแนวทางสร้างการเรียนรู้ที่ครอบคลุมรูปแบบการสอนในลักษณะต่างๆ แล้วเชื่อมโยงให้เกิดผลลัพธ์ที่แท้จริง เพราะแนวทางการสอนแต่ละประเภทมีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับความต้องการในแต่ละจุดประสงค์
การฝึกอบรม (Training) ให้ความสำคัญเรื่องความรู้และทักษะ
การโค้ชกลุ่ม (Coaching) ให้ความสำคัญที่กรอบความคิดและแนวทางปฏิบัติใหม่ๆ
การให้คำปรึกษา (Consulting) ให้ความสำคัญในการเพิ่มความเชื่อมั่นในการนำไปใช้
เสริมสร้างความเชี่ยวชาญในการออกแบบและเลือกใช้แนวทางการสอนอย่างเหมาะสม พร้อมฝึกปฏิบัติจริงเพื่อสร้างสรรค์หลักสูตรที่สะท้อนเอกลักษณ์เฉพาะตัวและตอบโจทย์ผู้เรียนได้อย่างมั่นใจ
หลักการและเหตุผล
หลักการสอนให้ผู้ใหญ่เรียนรู้และเกิดการพัฒนา (Adult Learning) พร้อมสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงกับสถานการณ์และเป้าหมายของตัวเอง เป็นแนวทางสร้างการเรียนรู้ที่ครอบคลุมรูปแบบการสอนในลักษณะต่างๆ แล้วเชื่อมโยงให้เกิดผลลัพธ์ที่แท้จริง เพราะแนวทางการสอนแต่ละประเภทมีคุณลักษณะที่เหมาะสมกับความต้องการในแต่ละจุดประสงค์
การฝึกอบรม (Training) ให้ความสำคัญเรื่องความรู้และทักษะ
การโค้ชกลุ่ม (Coaching) ให้ความสำคัญที่กรอบความคิดและแนวทางปฏิบัติใหม่ๆ
การให้คำปรึกษา (Consulting) ให้ความสำคัญในการเพิ่มความเชื่อมั่นในการนำไปใช้
ผู้จัดการและผู้บริหารที่ต้องรับผิดชอบในการพัฒนากลุ่มบุคลากรต่างๆ ให้สามารถดำเนินการและนำความรู้ต่างๆไปประยุกต์ใช้เชิงปฏิบัติการจริงได้ จึงควรได้รับการพัฒนาแนวทางการสอนประเภทต่างๆอย่างชัดเจน เพื่อให้เกิดความเชื่อมั่น (Confidence) และได้รับความไว้วางใจ (Trust) จากกลุ่มผู้เรียน เช่น
การพัฒนาเทคนิคการฝึกอบรมผู้ใหญ่
การพัฒนาเทคนิคการโค้ชกลุ่มตามเนื้อหา
การพัฒนาแนวทางการให้คำปรึกษาและสร้างความไว้วางใจ
การเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริงในเทคนิคต่างๆช่วยทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนและทดลองปฏิบัติจนเกิดความเข้าใจ และประยุกต์ใช้ให้สอดคล้องกับ Style ของตัวเองได้ สามารถถอดบทเรียนและองค์ความรู้ต่างๆมาเป็นแนวทางการสอน, โค้ชกลุ่มและให้คำปรึกษาได้ เกิดผลลัพธ์ที่ชัดเจน
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถออกแบบแนวทางการสอนในเนื้อหาที่กำหนดไว้ได้ด้วยตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนแยกแยะแนวทางการสอนในประเภทต่างๆได้ชัดเจน สามารถเลือกใช้กับเนื้อหาและความต้องการของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝน ปฏิบัติจริง เกิดการเรียนรู้ร่วมกันใน Class จนเกิดความมั่นใจและนำไปใช้ได้ทันที
- เพื่อทำให้ผู้เรียนออกแบบหลักสูตรและแนวทางการสอนของตัวเองที่เป็น Style ของตัวเองและกลุ่มผู้เรียนได้ทันที