ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
หลักการและเหตุผล
การพัฒนาหัวหน้างาน ผู้จัดการ ผู้บริหาร ให้เป็น “ผู้นำพลังเชิงบวก (Positive Power Leader)” เป็นเรื่องสำคัญที่สุดในปัจจุบัน เพราะผู้นำจะมีผลต่อพฤติกรรมของทีมงาน ดังคำพูดที่ว่า
เสริมสร้างภาวะผู้นำเชิงบวกที่เป็นเอกลักษณ์ พร้อมพัฒนาทักษะการสร้างทีมและการจัดการสถานการณ์อย่างมั่นใจผ่านการเรียนรู้เชิงปฏิบัติจริง
หลักการและเหตุผล
การพัฒนาหัวหน้างาน ผู้จัดการ ผู้บริหาร ให้เป็น “ผู้นำพลังเชิงบวก (Positive Power Leader)” เป็นเรื่องสำคัญที่สุดในปัจจุบัน เพราะผู้นำจะมีผลต่อพฤติกรรมของทีมงาน ดังคำพูดที่ว่า
หลักการในการพัฒนาผู้นำพลังเชิงบวกให้ความสำคัญกับ 5 เรื่องหลัก ดังนี้
1. การบริหารทีมงานด้วยหลักจิตวิทยาเชิงบวก (Positive Psychology)
2. การเรียนรู้และเข้าใจทีมงานด้วยธรรมชาติของสมอง (Brain Working)
3. การทำให้ทีมงานมีพลังด้วยเทคนิคการสื่อสารกับสมอง (NLP)
4. การพัฒนาภาวะความเป็นผู้นำในตัวเอง (Leadership within You)
5. การทำให้ทีมงานมีหัวใจบริการ (Service Mindset)
การทำงานเป็นทีมหัวใจสำคัญที่ยิ่งใหญ่ช่วยส่งเสริมและนำทีมไปสู่เป้าหมายที่ยิ่งใหญ่ได้ บุคคลมีความสามารถแต่ไม่ทำงานร่วมกันทีม ก็ไม่อาจประสบความสำเร็จตามเป้าหมายได้ดังนั้นการทำให้บุคคลในทีมช่วยกัน และร่วมมือกันโดยการทำงานเป็นทีมจึงเป็นบทบาทสำคัญของผู้นำทีมงานนั้น
ผู้นำไม่อาจสร้างทีมงานที่มีประสิทธิได้ ถ้าไม่ให้ความสำคัญกับทีมและทีมที่เวิร์คนั้นทุกคนในทีมต้องปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงตัวเอง ให้สอดคล้องกับเป้าหมายของทีมแทนที่จะเป็นเป้าหมายส่วนตัว ดังนั้นผู้นำจะสร้างการเปลี่ยนแปลงให้เกิดขึ้นในทีม โดยที่ผู้นำต้องเป็นผู้เปลี่ยนแปลงเป็นคนแรกของทีม
ผู้นำพลังเชิงบวก สร้างทีมงานคุณภาพ เป็นภารกิจที่สำคัญของผู้นำทุกคนในองค์กร เพราะกลุ่มบุคคลที่จะนำพาองค์กรให้บรรลุเป้าหมายได้นั้น เป็นทีมงานระดับปฏิบัติการที่ต้องการการช่วยเหลือ ดูแล พัฒนาและจูงใจให้มีขวัญกำลังใจตลอดเวลา
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียน สามารถนำหลักการไปพัฒนาตัวเองให้เป็นผู้นำพลังเชิงบวกได้ด้วยตัวเอง ตาม Style ของตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวความคิดที่ดีในการสร้างภาวะความเป็นผู้นำในตัวเอง พร้อมที่จะเผชิญกับปัญหาและอุปสรรคร่วมกับทีมงาน และแสดงให้ทีมงาน เชื่อถือ ยอมรับและไว้วางใจ
- เพื่อให้ผู้เรียนมีเทคนิคการสอนงานในรูปแบบต่างๆ และสามารถประยุกต์ใช้ได้ด้วยตัวเองตามสถานการณ์ของตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริงผ่านกิจกรรมต่างๆ ใน Class และการสร้างกรณีศึกษาด้วยตัวเอง