ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
หลักการและเหตุผล
ผู้บริหาร ผู้จัดการ หัวหน้างาน ที่มีความภักดีกับองค์กรมาตลอดระยะเวลานาน เติบโตมากับองค์กรผ่านงานต่างๆมามากมายจนเกิดความเชี่ยวชาญ และชำนาญงานในหลากหลายด้าน ซึ่งเราเรียกว่า “ ความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge)” ที่ติดตัวบุคลากรนั้นๆ จนใกล้เวลาที่กำลังจะเกษียณอายุการทำงานกับองค์กร หากสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ต่างๆให้กับบุคลากรรุ่นต่อๆมาได้สืบทอด และนำไปประยุกต์ใช้ได้ก็จะเกิดประโยชน์อย่างมหาศาล
เสริมสร้างคุณค่าและบทบาทเชิงปฏิบัติในการถ่ายทอดองค์ความรู้ เพื่อการเตรียมเกษียณที่เต็มเปี่ยมด้วยความหมายและความมั่นใจในองค์กร
หลักการและเหตุผล
ผู้บริหาร ผู้จัดการ หัวหน้างาน ที่มีความภักดีกับองค์กรมาตลอดระยะเวลานาน เติบโตมากับองค์กรผ่านงานต่างๆมามากมายจนเกิดความเชี่ยวชาญ และชำนาญงานในหลากหลายด้าน ซึ่งเราเรียกว่า “ ความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge)” ที่ติดตัวบุคลากรนั้นๆ จนใกล้เวลาที่กำลังจะเกษียณอายุการทำงานกับองค์กร หากสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ต่างๆให้กับบุคลากรรุ่นต่อๆมาได้สืบทอด และนำไปประยุกต์ใช้ได้ก็จะเกิดประโยชน์อย่างมหาศาล
การพัฒนาให้บุคลากรที่กำลังใกล้เกษียณอายุการทำงาน ได้มีแนวทางในการนำความรู้ฝังลึกส่งผ่านต่อให้บุคลากรต่อไปได้ ก็จะเป็นเรื่องที่ดีมากๆ เช่น
การเป็นแม่แบบให้ติดตามงาน (Job Shadowing)
การเป็นพี่เลี้ยงผู้บริหาร (Executive Mentor)
การเป็นโค้ชและที่ปรึกษา (Coach & Consultant)
การเป็นวิทยากรเฉพาะทาง (Specialist Trainer)
บุคลากรที่มีความภักดีต่อองค์กร ทำให้เลือกอยู่กับองค์กรจนถึงเวลาเกษียณอายุงาน ย่อมมีความตั้งใจในการสร้างคุณค่าที่เป็นประโยชน์ให้กับองค์กรที่เขารักและผูกพันในเรื่องที่เขาสามารถทำได้ การฝึกอบรมและพัฒนาให้กลุ่มบุคลากรนี้มีเทคนิคในการสอนงานในรูปแบบต่างๆก็จะทำให้เขาสามารถแปลง Tacit Knowledge ออกมาใช้ในการสอนงานและถ่ายทอดได้ด้วยความมั่นใจ
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมองเห็นคุณค่าในตัวเอง และมีแนวทางในการแปลง Tacit Knowledge ของตัวเองออกมาเป็นองค์ความรู้และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไปได้
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีบทบาทในการเลือกใช้ได้อย่างเหมาะสมในการทำหน้าที่ของตัวเองเพื่อถ่ายทอดองค์ความรู้ให้กับบุคลากรในรุ่นต่อๆไปได้
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีเทคนิคในการสอนงานในรูปแบบต่างๆสามารถเลือกใช้ให้สอดคล้องเหมาะสมกับบทบาทหน้าที่ของตัวเองในการพัฒนาบุคลากรใน Style ของตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนเชิงปฎิบัติการในการสอนด้วยบทบาทต่างๆ ทำให้เกิดความมั่นใจและสามารถประยุกต์ใช้กับสถานการณ์ของตัวเองได้ทันที
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
ความรู้ฝังลึก (Tacit Knowledge) มีคุณค่าเพราะอย่างไร? ความรู้ความเชี่ยวชาญของบุคลากรสร้างเป็นอะไรได้บ้าง? เทคนิคการแปลง Tacit Knowledge ให้เกิดประโยชน์ การสร้างกรอบความคิดนักพัฒนาบุคลากร (Human Developer Mindset) Workshop : กำหนดแนวทางการสร้างคุณค่าด้วย Tacit Knowledge ความหมายของการจัดการความรู้ (Knowledge Management : KM) ความหมายของการแบ่งปันความรู้ (Knowledge Sharing) การสร้างการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีม (Team Learning) เทคนิคการสร้างวงสนทนา (Dialogue Facilitation) Workshop : ออกแบบสังคมแห่งการเรียนรู้ร่วมกัน การเป็นแม่แบบให้ติดตามดูงาน (Job Shadowing) การเป็นพี่เลี้ยงผู้บริหาร (Executive Mentor) การเป็นโค้ชและที่ปรึกษา (Coach & Consultant) การเป็นวิทยากรเรื่องที่เชี่ยวชาญ (Specialist Trainer) Role Playing : การฝึกฝนและปฏิบัติการในแต่ละบทบาท การอธิบายเนื้อหาของกิจกรรมเชิงปฎิบัติ การสอนงาน ณ. จุดปฎิบัติงานงานตามขั้นตอน การสร้างกิจกรรมการเรียนรู้อย่างมีรูปแบบ การโค้ชคุณค่า & จุดแข็งในการปฏิบัติงาน Role Playing : การฝึกฝนเทคนิคการสอนใน Style ตัวเอง