กลับไปหน้ารวมหลักสูตร coaching
In-House
1 วัน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
  • ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
  • หัวหน้างาน

หลักสูตรฝึกอบรม
การคิดเชิงวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาและตัดสินใจ

Analytical for PSDM

In-House
วัน
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
  • ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
  • หัวหน้างาน

หลักการและเหตุผล

การคิดเชิงวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจเป็นหัวใจสำคัญของการคิดเชิงวิเคราะห์ หากข้อมูลที่ได้รับมาไม่มีคุณภาพเพียงพอ อาจทำให้การตัดสินใจผิดพลาดได้ โดยข้อมูลที่ได้จากการคิดเชิงวิเคราะห์ เช่น
      ข้อมูลในเชิงปริมาณ (Quantity)
      ข้อมูลในเชิงคุณภาพ (Quality)
      ข้อมูลในช่วงเวลา (Mile Stone)
      ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ (Comparison)
      ข้อมูลเกี่ยวกับเป้าหมาย (Target)

เปิดประตูสู่การคิดอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ เพื่อพัฒนาทักษะการวิเคราะห์และแก้ไขปัญหาอย่างมั่นใจ

หลักการและเหตุผล

การคิดเชิงวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจเป็นหัวใจสำคัญของการคิดเชิงวิเคราะห์ หากข้อมูลที่ได้รับมาไม่มีคุณภาพเพียงพอ อาจทำให้การตัดสินใจผิดพลาดได้ โดยข้อมูลที่ได้จากการคิดเชิงวิเคราะห์ เช่น
      ข้อมูลในเชิงปริมาณ (Quantity)
      ข้อมูลในเชิงคุณภาพ (Quality)
      ข้อมูลในช่วงเวลา (Mile Stone)
      ข้อมูลเชิงเปรียบเทียบ (Comparison)
      ข้อมูลเกี่ยวกับเป้าหมาย (Target)

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงระบบและการวิเคราะห์เชิงเหตุผล เป็นเรื่องสำคัญที่จะทำให้บุคลากรสามารถเอาชนะปัญหา อุปสรรคในการทำงานแล้วมุ่งสู่เป้าหมายที่กำหนดไว้ได้อย่างมีประสิทธิผล ด้วยเครื่องมือด้านการคิดประเภทต่างๆ ที่จำเป็นและสามารถประยุกต์ใช้กับเหตุการณ์ต่างๆ ได้อย่างมีระบบ

การเชื่อมโยงการคิดประเภทต่างๆ เข้าด้วยกัน จะทำให้การทำงานมีประสิทธิผลมากกว่าการคิดในเรื่องใดเรื่องหนึ่งเพียงเรื่องเดียว ดังเช่น

การประยุกต์ใช้และพัฒนาหลักการคิดเชิงระบบ (Systematic Thinking) และการคิดเชิงวิเคราะห์อย่างมีเหตุผล (Logical Thinking) ในการทำงานในเรื่องต่างๆ โดยการเรียนรู้และเข้าใจการทำงานของสมองที่แบ่งออกเป็นสมองส่วนคิดวิเคราะห์ (Prefrontal Cortex) และสมองส่วนของอารมณ์ที่โต้ตอบกับสิ่งเร้า (Limbic System) จะทำให้สามารถบริหารจัดการอารมณ์แล้วกระตุ้นสมองส่วนคิดได้มากขึ้น

ประเด็นสำคัญที่บุคลากรยังไม่สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล เป็นเพราะมีแนวความคิดที่เป็นเชิงลบ (หลุมพราง) กับการทำงาน ไม่ได้ใช้หลักคิดประเภทต่างๆ อย่างเต็มที่ ทำให้เกิดปัญหาและอุปสรรคที่ไม่ได้รับการแก้ไข ดังนั้นหากพัฒนาบุคลากรได้สามารถใช้หลักการคิดได้อย่างถูกต้องแล้ว ย่อมทำให้การแก้ไขปัญหาเกิดประสิทธิผลมากยิ่งขึ้นและบรรลุเป้าหมายขององค์กร

วัตถุประสงค์

  • เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถนำหลักคิดเชิงระบบและการคิดเชิงวิเคราะห์อย่างมีเหตุผลไปประยุกต์ใช้กับการแก้ไขปัญหาและอุปสรรค เพื่อมุ่งสู่เป้าหมายได้ด้วยตัวเอง
  • เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนทักษะการคิดด้านต่างๆ กับกิจกรรมและปฏิบัติการทดลองใช้จนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง
  • เพื่อจูงใจให้ผู้เรียนนำหลักการคิดที่ได้เรียนรู้สร้างเป็นกระบวนการคิดที่มีประสิทธิผลของตัวเองได้ด้วยตัวเอง
  • เพื่อทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาตัวเองในการคิดด้านต่างๆ อย่างต่อเนื่องมุ่งสู่ผลสัมฤทธิ์ตามที่องค์กรต้องการ

รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม

การพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ (Analytical Thinking)
           สำรวจแนวความคิดเกี่ยวกับการคิดเชิงวิเคราะห์
           ความหมายของการคิดเชิงวิเคราะห์
           การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อการตัดสินใจ
           เทคนิคการคิดเชิงวิเคราะห์
           กิจกรรม : ความจริงมีอยู่ที่เดียว
           Workshop : กำหนดแนวทางการใช้การคิดวิเคราะห์
หลักการแก้ปัญหา & การตัดสินใจอย่างเป็นระบบ
           คุณมีแนวความคิดในการมองปัญหาอย่างไร?
           กรอบความคิด (Mindset) ของการแก้ปัญหา
           การใช้ข้อมูล V.S. การใช้ความรู้สึก...ในการตัดสินใจ
           กระบวนการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ
           Workshop : กำหนดแนวทางการแก้ปัญหาของตัวเอง
การพัฒนาการคิดอย่างมีเหตุผล (Logical Thinking)
           องค์ประกอบที่สำคัญของการคิดอย่างมีเหตุผล
           เครื่องมือพัฒนาการคิดอย่างมีเหตุผล
           หลักการสำคัญของการคิดอย่างมีเหตุผล
           ประโยชน์ของการคิดอย่างมีเหตุผล
           Workshop : การประยุกต์ใช้หลักการคิดกับการทำงาน
การพัฒนาหลักการคิดเชิงกลยุทธ์พิชิตเป้าหมาย
           การใช้ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์กับการคิดเชิงระบบ
           หลุมพรางที่สกัดกั้นการคิดเชิงกลยุทธ์
           หลักการเอาชนะปัญหา/อุปสรรคที่ต้องเผชิญ
           Workshop : สร้างแนวความคิดเชิงกลยุทธ์ของตัวเอง
           กรณีศึกษา : การคิดเชิงกลยุทธ์พิชิตเป้าหมาย