ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
Unleash Your Potential with Strengths Top5
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
- พนักงานระดับปฏิบัติการ
หลักการและเหตุผล
การค้นพบจุดแข็งของตัวเองด้วยเครื่องมือการประเมินผลของ Gallup ทำให้เราสามารถเลือกใช้จุดแข็ง (Strengths) ของเราในการดึงศักยภาพ (Potential) ของตัวเองได้ นำสู่การสร้างผลลัพธ์ที่ดี
เปลี่ยน 'จุดแข็ง' ให้เป็น 'อาวุธลับ' สู่ความสำเร็จ: ปลดล็อกศักยภาพสูงสุดด้วยมาตรฐาน Gallup
หลักการและเหตุผล
การค้นพบจุดแข็งของตัวเองด้วยเครื่องมือการประเมินผลของ Gallup ทำให้เราสามารถเลือกใช้จุดแข็ง (Strengths) ของเราในการดึงศักยภาพ (Potential) ของตัวเองได้ นำสู่การสร้างผลลัพธ์ที่ดี
การเลือกใช้จุดแข็งให้สอดคล้องเหมาะสมกับสถานการณ์ต่างๆ จะทำให้แนวทางปฏิบัติของเราง่ายเป็นธรรมชาติ เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างเต็มที่
แนวทางดำเนินการด้วยกิจกรรมเชิงปฏิบัติ (Group Coaching & Practices) ทำให้ผู้เรียนสร้างการเรียนรู้ด้วยตัวเอง สามารถฝึกฝนและนำไปประยุกต์ใช้กับเหตุการณ์จริงของตัวเองได้ทันที
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้นำความรู้สู่การปฏิบัติจริง เกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนเกิดความอิสระในการสร้างการเรียนรู้ใน Style ของตัวเอง มีความรู้สึกอยากสร้างการเปลี่ยนแปลงในตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้ร่วมกิจกรรมกลุ่มผู้เรียน เกิดการแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ด้วยตัวเอง ได้แนวความคิดที่หลากหลาย สู่การพัฒนาตัวเองเพิ่มขึ้น
- เพื่อทำให้ผู้เรียนได้รับคำแนะนำ ชี้แนะ ดูแล จากวิทยากรและโค้ชที่คอยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้อย่างใกล้ชิด
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสร้างแนวทางปฏิบัติใหม่ของตัวเอง ที่เกิดจากการตระหนักรู้ในการฝึกฝนและปฏิบัติจริง
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
รายละเอียดดำเนินการ
• การเรียนรู้และเข้าใจจุดแข็งของตัวเอง (Top5)
• การแลกเปลี่ยนจุดแข็งซึ่งกันและกัน
• การบอกเล่าประสบการณ์การใช้จุดแข็งของตัวเอง
- กิจกรรม : การเลือกใช้จุดแข็งของตัวเองกับเหตุการณ์ต่างๆ
ผลลัพธ์ที่เกิด
• ผู้เรียนดึงศักยภาพของตัวเองด้วยการใช้จุดแข็งได้
รายละเอียดดำเนินการ
• คุณเป็นได้ดีกว่าที่คุณคิด
• ปลดล็อคข้อจำกัดของเมฆ 4 ก้อน
• เทคนิคการเปลี่ยนมุมมอง (Reframing)
- กิจกรรม : การปลดล็อคข้อจำกัดโดยใช้จุดแข็งของตัวเอง
ผลลัพธ์ที่เกิด
• ผู้เรียนเลือกใช้จุดแข็งในการแก้ปัญหาของตัวเอง
รายละเอียดดำเนินการ
• การสร้างกรอบความคิดแบบเติบโต
• (Growth Mindset)
• การทำงานเชิงรุกพิชิตเป้าหมาย
• (Proactive Working)
• การจัดการปัญหา/อุปสรรค
• (Problem Solving)
- กิจกรรม : การใช้จุดแข็งจัดการกับปัญหาที่เกิดขึ้น
ผลลัพธ์ที่เกิด
• ผู้เรียนมีแนวทางแก้ปัญหาโดยการใช้จุดแข็งของตัวเอง
รายละเอียดดำเนินการ
• เทคนิคการผสมจุดแข็งของตัวเอง
• กระบวนการโค้ชจุดแข็งของตัวเอง
- กิจกรรม : การโค้ชจุดแข็งของตัวเอง
ผลลัพธ์ที่เกิด
• ผู้เรียนสามารถใช้จุดแข็งของตัวเองได้ทุกเป้าหมาย