ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
EQ for Leadership
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
- ผู้บริหาร/ผู้จัดการ
- หัวหน้างาน
หลักการและเหตุผล
การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Quotient : EQ) เป็นความสามารถที่บุคคลเลือกใช้ในการเผชิญกับเหตุการณ์ต่างๆที่ไม่ได้ดั่งใจ ไม่สอดคล้องกับเป้าหมาย และไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง การเรียนรู้และเข้าใจจุดเดือดของตัวเองในฐานะผู้นำ ทำให้จัดการอารมณ์เชิงลบของตัวเองได้ก่อนที่จะถึงจุดเดือด (แสดงคำพูดและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ออกไป)
เสริมศักยภาพผู้นำด้วยแนวทางปฏิบัติที่ช่วยสร้างและจัดการความฉลาดทางอารมณ์อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อการปฏิสัมพันธ์และการฟังอย่างลึกซึ้งในทุกสถานการณ์
หลักการและเหตุผล
การพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (Emotional Quotient : EQ) เป็นความสามารถที่บุคคลเลือกใช้ในการเผชิญกับเหตุการณ์ต่างๆที่ไม่ได้ดั่งใจ ไม่สอดคล้องกับเป้าหมาย และไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง การเรียนรู้และเข้าใจจุดเดือดของตัวเองในฐานะผู้นำ ทำให้จัดการอารมณ์เชิงลบของตัวเองได้ก่อนที่จะถึงจุดเดือด (แสดงคำพูดและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ออกไป)
การปฏิสัมพันธ์ที่ดี คือ การยอมออกจากกล่องของตัวเอง (Outer Mindset) สู่การเข้าใจผู้อื่น มองผู้อื่นและตัวเองมีความเท่าเทียมกัน สร้างสภาวะที่ดีในการสื่อสาร สร้างสัมพันธ์กับผู้อื่นด้วยเทคนิค NLP ช่วยทำให้สามารถจัดการอารมณ์เชิงลบของตัวเองได้ กลายเป็นผู้นำที่เกิดการตระหนักรู้ตัวเองอยู่ตลอดเวลา (Mindfulness) 
การรับฟังโดยใช้ทฤษฎีตัวยู (Theory U.) ทำให้สามารถสร้างความเข้าใจซึ่งกันและกันได้ ผู้นำรับฟังอย่างตั้งใจแบบเชิงลึก แล้วทำให้สถานการณ์กลับสู่สภาวะที่ดีระหว่างคู่สนทนาได้ด้วยการฟัง 4 ระดับ
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีแนวทางเชิงปฏิบัติในการสร้างความฉลาดทางอารมณ์ (EQ) ได้ด้วยตัวเอง นำไปประยุกต์ใช้กับเหตุการณ์ต่างๆได้ทันที
- เพื่อทำให้ผู้เรียนมีเทคนิคการออกจากกล่อง (Outer Mindset) ในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เสริมสร้างความฉลาดทางอารมณ์ตัวเอง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนใช้บทบาทของผู้นำที่สามารถจัดการอารณ์เชิงลบของตัวเองในเหตุการณ์ต่างๆ ได้ด้วยตัวเอง (EQ for Leadership)
- เพื่อทำให้ผู้เรียนฝึกฝนการฟังเชิงลึกด้วย Theory U. จัดการอารมณ์เชิงลบของตัวเองได้ทันที
