ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
Collaboration Teamwork Leadership
ผู้ที่เหมาะสมกับหลักสูตรนี้
หลักการและเหตุผล
ผู้นำทีมที่ดี คือ ผู้นำที่ทำให้ทีมงานทำงานร่วมกันแบบทีมเวิร์คด้วยใจ ให้ความสำคัญกับความคิดเห็นภายในทีม ยอมรับความแตกต่าง (Diversity) ประสานจุดเด่นของแต่ละบุคคล นำมาเสริมซึ่งกันและกัน (Synergy) ให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
เปิดมุมมองสู่การเป็นผู้นำที่เข้าใจและสร้างทีมงานที่แข็งแกร่ง พร้อมปรับตัวและประสานความร่วมมือเพื่อผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยม
หลักการและเหตุผล
ผู้นำทีมที่ดี คือ ผู้นำที่ทำให้ทีมงานทำงานร่วมกันแบบทีมเวิร์คด้วยใจ ให้ความสำคัญกับความคิดเห็นภายในทีม ยอมรับความแตกต่าง (Diversity) ประสานจุดเด่นของแต่ละบุคคล นำมาเสริมซึ่งกันและกัน (Synergy) ให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้
การพัฒนาทีมให้มีประสิทธิภาพด้วย GRPI Model ทำให้ทุกคนภายในทีมให้ความสำคัญกับเป้าหมาย โดยการใช้จุดแข็งของบุคคลภายในทีม สร้างผลงานด้วยมาตรฐานการทำงานร่วมกัน ในแต่ละบทบาทอย่างลงตัว ผู้นำที่ใช้โมเดลนี้ในการสร้างทีมงานต้องเป็น "ผู้นำที่เห็นอกเห็นใจทีมงาน (Empathic Leadership)" สามารถใช้ความแตกต่างมาส่งเสริมซึ่งกันและกันได้
การสร้างบรรยากาศการทำงานด้วยการสร้างความปลอดภัยเชิงจิตวิทยา (Psychological Safety) ช่วยทำให้ได้ทีมที่แข็งแกร่ง ทุกคนมีส่วนร่วมในการเสนอความคิดเห็น ชอบทำงานที่ท้าทาย ไม่กลัวความผิดพลาด มองว่าเป็นโอกาสในการเรียนรู้ร่วมกัน ผู้นำที่สามารถกระตุ้นให้ทีมงานได้ใช้ศักยภาพอย่างเต็มที่เรียกว่า "ผู้นำผู้รับใช้ (Servant Leadership)"
วัตถุประสงค์
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถระบุคุณลักษณะของทีมเวิร์คที่ดี และสร้างทีมให้พร้อมรับกับการเปลี่ยนแปลง ใช้จุดแข็งของบุคคล นำไปสู่ผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพ
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถระบุแนวทางปฏิบัติให้สอดคล้องกับสถานการณ์ในการทำงานระหว่างภายในทีม และระหว่างหน่วยงานอื่นๆ ให้เกิดความร่วมมือร่วมกัน
- เพื่อทำให้ผู้เรียนสามารถโน้มน้าวและสร้างความสัมพันธ์ที่ดีภายในทีมงาน ด้วยการเป็นผู้นำที่เข้าอกเข้าใจทีมงานอย่างแท้จริง
- เพื่อทำให้ผู้เรียนเลือกใช้แนวทางการทำงานเป็นทีมได้อย่างเหมาะสมกับคุณลักษณะของทีมและขอบเขตความรับผิดชอบให้บรรลุเป้าหมายของทีมและองค์กร
รายละเอียดของหลักสูตรฝึกอบรม
หลักการและแนวความคิดของ GRPI Model กระบวนการพัฒนาทีมด้วย GRPI Model คุณลักษณะของทีมเวิร์คที่ดี ปัญหาหลักของทีมที่ "ไม่เวิร์ค" Workshop : กำหนดมาตรฐานการทำงานเป็นทีมของกลุ่มงาน ความหมายของความปลอดภัยเชิงจิตวิทยา ปัจจัยที่มีผลทำให้เกิดความปลอดภัยทางจิตใจ ลักษณะของทีมที่รู้สึกปลอดภัยทางใจ แนวทางปฏิบัติให้ทีมเกิดความรู้สึกปลอดภัยทางใจ Role Playing : การปฏิบัติตัวให้ทีมงานรู้สึกปลอดภัยทางใจ ความหมายของผู้นำแบบ Empathic Leadership การเป็นผู้นำผู้รับใช้ (Servant Leadership) การเรียนรู้และเข้าใจผู้อื่นด้วยตาราง Empathy Map ทักษะการสร้างความไว้วางใจด้วยหัวใจ Role Playing : การฝึกปฏิบัติในฐานะผู้นำด้วยหัวใจ การทำงานเป็นทีมเวิร์คบนความแตกต่าง (Team Spirit) องค์ประกอบสำคัญของทีมเวิร์ค ปัจจัยหลักที่ทำให้เกิดความแตกต่าง หลุมพรางทางความคิดก่อให้เกิดความขัดแย้ง หลักการบริหารความขัดแย้ง Workshop : การทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์