ออกแบบการเรียนรู้เฉพาะบุคคล ให้พนักงานเติบโตตรงจุดและใช้งานได้จริง
Personalized Learning สำหรับองค์กร คือการออกแบบเนื้อหา วิธีการเรียนรู้ จังหวะการเรียนรู้ และเป้าหมายการพัฒนาให้เหมาะสมกับผู้เรียนแต่ละคน โดยเชื่อมโยงกับบทบาท ความสามารถ จุดแข็ง ความสนใจ และเป้าหมายขององค์กร
เน้นการปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับแต่ละบุคคล โดยใช้ความสามารถ จุดแข็ง และความสนใจ ของผู้เรียนเป็นฐานในการออกแบบ เพื่อให้การเรียนรู้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
ทำไมการเรียนรู้แบบเดิม อาจไม่พอ
สำหรับองค์กรยุคใหม่
ในองค์กรเดียวกัน พนักงานแต่ละคนมีบทบาท ความรับผิดชอบ ประสบการณ์ ความท้าทาย และเป้าหมาย การเติบโตไม่เหมือนกัน แต่หลายครั้งการฝึกอบรมยังถูกออกแบบเป็นหลักสูตรเดียวกันสำหรับทุกคน
ผลลัพธ์คือ ผู้เรียนบางคนรู้สึกว่าเนื้อหาไม่ตรงกับปัญหาของตนเอง บางคนเรียนแล้วไม่สามารถนำไปใช้ กับงานจริง และองค์กรไม่สามารถเห็นผลลัพธ์เชิงพัฒนาได้ชัดเจน
- 01พนักงานมีความต้องการพัฒนาแตกต่างกัน แต่ได้รับหลักสูตรเหมือนกัน
- 02เนื้อหาอบรมไม่เชื่อมโยงกับบทบาทและสถานการณ์จริง
- 03IDP ยังไม่ถูกนำมาใช้เป็นแผนการเรียนรู้ที่มีชีวิต
- 04การเรียนรู้ขาดความต่อเนื่องหลังจบคลาส
- 05องค์กรขาดข้อมูลเพื่อวัดผลการเติบโตของแต่ละบุคคล
Personalized Learning คืออะไร
แนวทางการจัดการความรู้ ทักษะ และกรอบการพัฒนา ที่ปรับแต่งเนื้อหา วิธีการ จังหวะการเรียนรู้ และเป้าหมายให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน โดยเน้นให้ ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
“จะให้เรียนหลักสูตรอะไร”
“ผู้เรียนคนนี้คือใคร มีบทบาทอะไร กำลังเผชิญปัญหาอะไร ต้องการเติบโตไปสู่จุดไหน และองค์กรคาดหวังผลลัพธ์อะไร”
ข้อมูลที่ใช้ในการออกแบบ
การเรียนรู้เฉพาะบุคคล
การออกแบบ Personalized Learning ที่มีประสิทธิภาพ ต้องใช้ข้อมูลมากกว่าแค่ตำแหน่งงานหรือชื่อหลักสูตร สถาบันใช้ข้อมูลสำคัญหลายด้านเพื่อออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ให้เหมาะกับผู้เรียนและบริบทขององค์กร
ปัญหาและอุปสรรค
ผู้เรียนกำลังติดขัดเรื่องใดในการทำงานหรือการเติบโต
บทบาทความรับผิดชอบ
ผู้เรียนมีหน้าที่หลักอะไร และต้องสร้างผลลัพธ์แบบใด
เป้าหมายและจุดประสงค์
ผู้เรียนและองค์กรต้องการเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไร
ความรู้และเครื่องมือ
ผู้เรียนต้องใช้ความรู้ ทักษะ หรือเครื่องมือใดเพิ่มเติม
คุณลักษณะของบุคคล
จุดแข็ง สไตล์การเรียนรู้ และคุณลักษณะเฉพาะของผู้เรียนคืออะไร
แนวทางดำเนินการ
ควรจัดเส้นทางการเรียนรู้แบบใดให้เหมาะสมที่สุด
องค์ประกอบเหล่านี้เป็นข้อมูลสำคัญที่ผู้เชี่ยวชาญใช้ในการออกแบบเนื้อหาและกระบวนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล
5 ขั้นตอนการจัดทำ Personalized Learning
ประเมิน
ประเมินผู้เรียนเพื่อเข้าใจจุดแข็ง จุดพัฒนา ความต้องการ และเป้าหมายการเติบโต
ออกแบบ
ออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ เนื้อหา วิธีการ และกิจกรรมพัฒนาให้เหมาะกับแต่ละบุคคล
ดำเนินการเรียนรู้
เรียนรู้ผ่าน Self-Learning, Group Learning, Assignment หรือรูปแบบอื่นที่เหมาะสม
ผู้เชี่ยวชาญดูแล
ดูแล ให้คำแนะนำ ตั้งคำถาม และช่วยเชื่อมโยงความรู้กับการทำงานจริง
วัดผลลัพธ์
ประเมินผลลัพธ์ของการเรียนรู้และการเปลี่ยนแปลงตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้
ขั้นตอนทั้ง 5 สอดคล้องกับกระบวนการจัดทำระบบ Personalized Learning ของสถาบัน — Assessment, Design, Learning Process, Coach & Mentor และ Evaluation
หัวใจของ Personalized Learning ที่ได้ผลจริง
การเรียนรู้เฉพาะบุคคลจะเกิดผลลัพธ์ได้จริง เมื่อไม่ได้เป็นเพียงการเลือกคอร์สตามความสนใจ แต่ต้องมีการออกแบบที่ใช้งานได้จริง ยืดหยุ่น และวัดผลได้ตามวัตถุประสงค์
- 01ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
- 02ปรับแต่งให้เหมาะกับผู้เรียนรายบุคคล
- 03ใช้เทคโนโลยีและข้อมูลในการขับเคลื่อน
- 04มีความยืดหยุ่นในการเรียนรู้
- 05ส่งเสริมวินัยในการเรียนรู้ตามแผน
หลักการเหล่านี้เป็นหัวใจสำคัญของ Personalized Learning ที่มีประสิทธิภาพตามแนวทางของสถาบัน
Personalized Learning เหมาะกับ
การพัฒนาเรื่องใดบ้าง
เปลี่ยน IDP ให้กลายเป็นเส้นทางการเรียนรู้ที่เกิดผลจริง
ให้ผู้เชี่ยวชาญของสถาบันช่วยออกแบบ Personalized Learning ที่เหมาะสมกับบุคลากร กลุ่มเป้าหมาย และเป้าหมายการพัฒนาขององค์กรคุณ